本文關(guān)鍵詞：有多少記憶可以內(nèi)隱——兼評Jacoby加工分離程序

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【摘要】：自從1991Jacoby使用簡單的再認(rèn)任務(wù)分離出意識性提取與無意識熟悉性以來,雖然PDP的計(jì)算范式也受到一些修正,但均沒有在計(jì)算范式的內(nèi)核思想上改進(jìn)過,只是PDP延伸出的應(yīng)用研究非常多。其實(shí),Jacoby在構(gòu)建PDP范式時(shí),從描述PDP的心理現(xiàn)象、構(gòu)建數(shù)學(xué)模型到PDP在實(shí)踐中的應(yīng)用上均出現(xiàn)了重大失誤。本研究從上述三個(gè)方面對PDP提出了質(zhì)疑,使用集合模型重新構(gòu)建了PDP計(jì)算模型,用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了PDP新模型,糾正了Jacoby理論與應(yīng)用的三大錯(cuò)誤。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;揚(yáng)州大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：上海高校大文科研究生學(xué)術(shù)新人培育項(xiàng)目(B-7063-12-001026) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃項(xiàng)目青年專項(xiàng)(C-a/2011/01/01) 揚(yáng)州大學(xué)人文社科研究項(xiàng)目 國家社科基金青年項(xiàng)目(13CXW046)的資助
【分類號】：B842.3
【正文快照】： 1引言外顯記憶與內(nèi)隱記憶一直是認(rèn)知心理學(xué)界研究的一大難點(diǎn),因?yàn)橥怙@記憶與內(nèi)隱記憶的發(fā)生機(jī)制有諸多本質(zhì)上的區(qū)別。McDermort(2000)認(rèn)為內(nèi)隱記憶是“在沒有有意提取情況下的記憶表現(xiàn)”,而外顯記憶是需要意識提取的記憶,那么記憶提取中意識與無意識的貢獻(xiàn)份額可以計(jì)算嗎?自從

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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【相似文獻(xiàn)】

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