本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生心理障礙多元矯治方法的實(shí)證研究

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【摘要】：從效果上看,單一、特殊的矯治措施和干預(yù)途徑,很難使大學(xué)生從根本上擺脫心理困擾。應(yīng)將心理健康教育與心理咨詢相結(jié)合、將個(gè)人干預(yù)與團(tuán)體治療相結(jié)合、將專業(yè)輔導(dǎo)與非專業(yè)的幫助相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)多種方式的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),為大學(xué)生心理問(wèn)題的干預(yù)和治療提供有益的指導(dǎo)。
【作者單位】： 河南財(cái)政稅務(wù)高等�？茖W(xué)校;
【基金】：河南省社科聯(lián)動(dòng)調(diào)研課題(SKL-2012-503)
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 近年來(lái),社會(huì)的快速轉(zhuǎn)型和嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),給處于心理斷乳期的大學(xué)生帶來(lái)了越來(lái)越大的壓力,自卑、抑郁、焦慮、恐懼和人際適應(yīng)不良等心理問(wèn)題也頻繁地出現(xiàn)在大學(xué)生群體中,干擾著他們的學(xué)習(xí)和生活,迫切需要高校心理健康工作者幫助他們解決這些問(wèn)題。我們發(fā)現(xiàn),以往研究在干預(yù)方法

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本文編號(hào)：1267978