本文關鍵詞：羞怯對青少年情緒調節(jié)策略使用頻率的影響:情緒調節(jié)自我效能感的中介作用

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【摘要】：目的:從情緒調節(jié)自我效能感的角度入手,探討羞怯對青少年情緒調節(jié)策略(認知重評和表達抑制)使用頻率的影響。方法:選取786名11-20歲之間的中學生為研究對象,采用羞怯量表、情緒調節(jié)策略量表、情緒調節(jié)自我效能感量表進行測量。結果:表達積極情緒自我效能感在羞怯與認知重評和表達抑制策略使用頻率之間起中介作用;管理消極情緒自我效能感在羞怯與認知重評和表達抑制策略使用頻率之間起中介作用。結論:情緒調節(jié)自我效能感在羞怯與青少年情緒調節(jié)策略使用頻率之間起中介作用。
【作者單位】： 西北師范大學心理學院行為康復訓練研究中心;蘭州城市學院教育學院;
【基金】：甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題重點項目(GS[2013]GHBZ093);甘肅省教育科學“十二五”規(guī)劃課題重點項目(GS[2013]GHBZ086) 西北師范大學2015年度青年教師科研能力提升計劃重大培養(yǎng)項目(SKZD15005)
【分類號】：B842.6
【正文快照】： 情緒調節(jié)是個體對他們所擁有的情緒及怎樣去體驗與表達情緒施加影響的過程[1-5]。研究發(fā)現(xiàn),情緒調節(jié)對于社會適應[6-10]、藥物成癮[11]、心理應激水平[12]以及主觀幸福感[1]有顯著的影響。Gross等人研究發(fā)現(xiàn),認知重評(cognitive reappraisal)和表達抑制(expression suppressio

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