本文關(guān)鍵詞：反饋內(nèi)容對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響及其學(xué)習(xí)機(jī)制

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【摘要】：類別學(xué)習(xí)是人類最基本的認(rèn)知過程之一,也是進(jìn)行很多更高層次認(rèn)知活動(dòng)的基礎(chǔ)。從類別學(xué)習(xí)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)范式可知,反饋是類別學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。之前關(guān)于反饋對(duì)類別學(xué)習(xí)影響的研究,主要采用基于規(guī)則和信息整合任務(wù)。家族相似性類別材料具有更多的維度和特征、更加接近自然類別,它可以更為細(xì)致地測(cè)查被試在類別學(xué)習(xí)過程中使用的學(xué)習(xí)策略及表征模式。反饋對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響還有待進(jìn)一步研究。本研究從反饋內(nèi)容的角度,即反饋內(nèi)容信息量的多少,反饋內(nèi)容的呈現(xiàn)類型和反饋內(nèi)容的效價(jià)三個(gè)方面,采用學(xué)習(xí)-遷移范式,探討反饋內(nèi)容對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響及其學(xué)習(xí)機(jī)制。研究包含3個(gè)實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)1探討簡(jiǎn)單反饋和豐富反饋對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響及其學(xué)習(xí)機(jī)制;實(shí)驗(yàn)2探討F-J反饋和Y-N+反饋對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響及其學(xué)習(xí)機(jī)制;實(shí)驗(yàn)3探討積極反饋和消極反饋對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響及其學(xué)習(xí)機(jī)制。研究結(jié)果表明:1在家族相似性類別學(xué)習(xí)中,簡(jiǎn)單反饋和豐富反饋條件下的學(xué)習(xí)成績(jī)差異不顯著;2在家族相似性類別學(xué)習(xí)中,F-J反饋條件下的類別學(xué)習(xí)成績(jī)顯著好于Y-N+反饋;3消極反饋和積極反饋條件下的家族相似性類別學(xué)習(xí)效果一樣好;根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果,我們得出結(jié)論:1家族相似性類別學(xué)習(xí)主要依賴于內(nèi)隱學(xué)習(xí)系統(tǒng);2在家族相似性類別學(xué)習(xí)中,積極反饋的作用機(jī)制是強(qiáng)化學(xué)習(xí),消極反饋的作用機(jī)制是錯(cuò)誤驅(qū)動(dòng),即反饋的作用機(jī)制包含強(qiáng)化學(xué)習(xí)和錯(cuò)誤驅(qū)動(dòng)。
【學(xué)位授予單位】：廣州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B842

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

1 邢強(qiáng);車敬上;王夢(mèng)偌;;反饋復(fù)雜性對(duì)家族相似性類別學(xué)習(xí)的影響[J];心理研究;2012年06期

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3 劉志雅;莫雷;;三水平特征的家族相似性類別結(jié)構(gòu)的分類和推理學(xué)習(xí)[J];心理科學(xué);2008年02期

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本文編號(hào)：1226220