本文關鍵詞：中學生的未來時間洞察力、時間管理自我監(jiān)控和學業(yè)成績的關系

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【摘要】：采用未來時間洞察力量表和時間管理自我監(jiān)控量表對563名中學生進行調(diào)查,探討未來時間洞察力、時間管理自我監(jiān)控和學業(yè)成績的關系。結(jié)果表明:未來清晰、未來計劃、未來堅持與學業(yè)成績顯著正相關,未來消極、未來迷茫與學業(yè)成績顯著負相關;未來積極、未來清晰、未來計劃、未來堅持與時間管理自我監(jiān)控顯著正相關,未來消極、未來迷茫與時間管理自我監(jiān)控顯著負相關;時間管理自我監(jiān)控與學業(yè)成績顯著正相關;時間管理自我監(jiān)控在未來消極、未來迷茫、未來堅持、未來清晰、未來計劃與學業(yè)成績之間的關系中具有顯著的中介效應。因此,未來時間洞察力不僅對學業(yè)成績有直接影響,而且還通過時間管理自我監(jiān)控間接影響學業(yè)成績。
【作者單位】： 河南大學教育科學學院;
【基金】：河南省哲學社會科學規(guī)劃項目(2012CJY022)的資助
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 時間洞察力(time perspective)是個體對于時間的認知、體驗和行動(或行動傾向)的一種人格特質(zhì)(黃希庭,2004)。時間洞察力是重要的個體差異變量,也是一種能力特質(zhì)和動力特質(zhì),能刻畫和預測個體在日常生活抉擇中的反應(黃希庭等,2005)。在理論模型上,有研究者認為時間洞察力由消

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