本文關鍵詞：聾啞初中生自傷行為狀況

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【摘要】：目的了解聾啞初中生自傷情況及影響因素,為聾啞學生自傷行為進行干預和矯治提供依據(jù)。方法在全國部分地區(qū)抽取7所聾啞學校211名學生進行自傷行為問卷調(diào)查。結(jié)果聾啞中學生最近1 a內(nèi)自傷行為報告率為83.4%。各年級聾啞學生自傷行為發(fā)生率差異無統(tǒng)計學意義(χ2=,P0.05)。不同性別聾啞生在故意拽頭發(fā)、故意抓傷自己自傷行為發(fā)生率差異有統(tǒng)計學意義(χ2值分別為11.55,6.40,P值均0.05)。農(nóng)村聾啞生故意打自己、咬自己、故意割傷自已發(fā)生率均高于城市聾生(χ2值分別為11.82,10.04,8.33,P值均0.05)。結(jié)論自傷行為在聾初中生群體中普遍存在,且發(fā)生率較高。應該有目的地進行干預,避免發(fā)生自傷行為。
【作者單位】： 遵義師范學院教育科學學院;鄭州師范學院特殊學院;
【基金】：貴州省哲學社會科學規(guī)劃課題項目(14GZYB28)
【分類號】：B848.4
【正文快照】： 自傷指有意識地傷害自己的身體,但并不出于自殺的目的[1]。雖然自傷的目的不在自殺,但自傷者的自殺風險遠遠高于普通人群,具有極大的危險性。目前國內(nèi)外研究大多集中在普通青少年的自傷行為[2],卻鮮有對聾啞青少年這一特殊群體自傷行為的實證研究。有研究表明,聽覺障礙群體中

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