本文關(guān)鍵詞：內(nèi)隱人格理論對(duì)他人印象加工策略的影響

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【摘要】：從表征狀態(tài)與他人知覺信息加工方式兩個(gè)角度探討了內(nèi)隱人格理論對(duì)他人印象加工策略的影響。首先采用自編的童話情境測(cè)驗(yàn)對(duì)120名被試的內(nèi)隱人格理論進(jìn)行維度分析,甄選出持不同內(nèi)隱人格理論的被試(實(shí)體論42人、漸變論48人)。隨后使用錯(cuò)覺關(guān)聯(lián)效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)范式,要求兩類被試(持不同內(nèi)隱人格理論及其指向性情境)對(duì)他人行為信息進(jìn)行判斷,記錄自由回憶和頻率估計(jì)的差異值。結(jié)果發(fā)現(xiàn):持不同內(nèi)隱人格理論的個(gè)體在知覺他人時(shí)采用不同的信息加工方式。實(shí)體論者通常采用啟發(fā)式加工,漸變論者通常采用分析式加工。實(shí)體論者在進(jìn)行啟發(fā)式加工時(shí),通過對(duì)他人行為信息的即時(shí)性判斷形成他人印象;漸變論者在進(jìn)行分析式加工時(shí),對(duì)他人行為信息進(jìn)行記憶性判斷,最終依賴情境信息形成他人印象。
【作者單位】： 上海師范大學(xué)教育學(xué)院;南京林業(yè)大學(xué)江蘇環(huán)境與發(fā)展研究中心;南京師范大學(xué)心理學(xué)院;
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)項(xiàng)目(12AD117) 江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(15GLB003) 江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科“環(huán)境科學(xué)與工程”建設(shè)工程資助項(xiàng)目(11SJB05)
【分類號(hào)】：B848
【正文快照】： 王沛與崔詣晨同為第一作者。1引言人們?cè)谂袛嗨藭r(shí)往往會(huì)不知不覺地應(yīng)用自己頭腦中特有的關(guān)于人的知識(shí)暨個(gè)人構(gòu)念,這些知識(shí)最終形成了某種內(nèi)隱人格理論(implicit theoriesof personality,ITPs)(Dweck,Chiu,Hong,1995;Levy,Plaks,Hong,Chiu,Dweck,2001;Plaks,Levy,Dweck,20

【相似文獻(xiàn)】

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