發(fā)布時間：2017-11-10 19:17

  本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生人際信任、互惠與求助的關(guān)系

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【摘要】：社會支持對健康有著重要影響,得到社會支持的一個手段就是求助,而研究發(fā)現(xiàn)人們不愿求助的情境有很多,尤其是在亞洲文化中。本研究目的是翻譯并修訂個體互惠規(guī)范量表(PNR)和求助量表(SSS),探討互惠在人際信任和求助中的調(diào)節(jié)作用。本研究的理論意義在于提出互惠結(jié)構(gòu)為二因子結(jié)構(gòu)：正向互惠和負(fù)向互惠,驗(yàn)證了中文版PNR和中文版SSS的效度,為互惠結(jié)構(gòu)理論、求助結(jié)構(gòu)理論提供了實(shí)證依據(jù),以互惠為調(diào)節(jié)變量探討了人際信任與求助的關(guān)系,為以后的相關(guān)研究提供了新的實(shí)證依據(jù)。本研究的實(shí)踐意義在于為互惠、求助的研究提供了有效的測量工具,通過提高大學(xué)生的人際信任、互惠水平從而增加他們必要的求助行為,為大學(xué)生心理健康教育工作提供了參考。本研究的研究對象為中國大學(xué)生,運(yùn)用便利取樣的方法抽取了735名大學(xué)生,通過調(diào)查法,用修訂后的人際信任量表(ITS)、翻譯并修訂的個體互惠規(guī)范量表(PNR)和求助量表(SSS)進(jìn)行測量,發(fā)放問卷共761份,回收問卷761份,回收率100%；有效問卷735份,有效率96.6%；其中男性269人,女性462人,性別缺失4人。運(yùn)用LISREL8.7、SPSS21.0軟件,運(yùn)用驗(yàn)證性因子分析、相關(guān)分析、t檢驗(yàn)、方差分析、路徑分析對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,所得結(jié)果如下1.互惠是二因子結(jié)構(gòu)：正向互惠和負(fù)向互惠。2.人際信任量表、個體互惠規(guī)范量表和求助量表及其分量表的α系數(shù)在.72-.86之間,三個量表的CFA擬合指數(shù)χ2/df在5.42-7.91之間,RMSEA在.078-.097之間,NNFI在.85-.91之間,CFI在.86-.92之間,IFI在.86-.92之間,GFI在.79-.86之間,三個量表的信效度達(dá)到心理測量學(xué)要求。3.負(fù)向互惠、間接求助的性別差異顯著,女性的負(fù)向互惠水平低于男性,男性的間接求助低于女性；人際信任、正向互惠和直接求助性別差異不顯著。4.負(fù)向互惠、直接求助的專業(yè)差異顯著,文科生的負(fù)向互惠水平低于理科生,而理科生的直接求助低于文科生；人際信任、正向互惠和間接求助專業(yè)差異不顯著。5.正向互惠、負(fù)向互惠的城鄉(xiāng)差異顯著,來自城市和縣城的大學(xué)生正向互惠水平均高于來自農(nóng)村的大學(xué)生；來自城市的大學(xué)生負(fù)向互惠水平高于來自農(nóng)村的大學(xué)生。人際信任、直接求助和間接求助城鄉(xiāng)差異不顯著。6.人際信任、間接求助的年級差異顯著,大四學(xué)生的人際信任水平和間接求助高于大一、大二和大三的學(xué)生,大三學(xué)生的間接求助高于大一的學(xué)生。正向互惠、負(fù)向互惠和直接求助年級差異不顯著。7.人際信任對直接求助和間接求助的正向預(yù)測作用顯著,正向互惠對直接求助的正向預(yù)測作用顯著,負(fù)向互惠對間接求助的正向預(yù)測作用顯著。8.負(fù)向互惠在人際信任與間接求助之間的調(diào)節(jié)作用顯著。
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：B844.2

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本文編號：1167999