本文關(guān)鍵詞：字、詞的識(shí)別加工在中文閱讀眼動(dòng)控制中的作用:來自消失文本方面的證據(jù)

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【摘要】：實(shí)驗(yàn)采用消失文本范式,操縱注視點(diǎn)上字、詞消失單元和呈現(xiàn)時(shí)間,探討字詞視覺呈現(xiàn)、字詞識(shí)別加工對(duì)中文閱讀眼動(dòng)過程的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)0 ms延遲時(shí)間的消失文本均嚴(yán)重影響總閱讀時(shí)間,其中單字消失、單詞消失與雙字消失對(duì)閱讀效率的影響沒有差別;各消失條件都導(dǎo)致較多回視次數(shù);相對(duì)于其他消失條件,單字消失和雙字消失導(dǎo)致較多的再注視詞數(shù)。(2)120 ms延遲時(shí)間的消失文本均不影響總閱讀時(shí)間,但會(huì)通過取消部分眼跳的方式導(dǎo)致注視持續(xù)時(shí)間的增加,字消失單元(單字消失和雙字消失)迫使讀者取消部分詞內(nèi)再注視眼跳。綜合兩種延遲時(shí)間下各消失文本的數(shù)據(jù)可見,字識(shí)別和詞匯識(shí)別相互影響,詞在中文閱讀的詞內(nèi)再注視眼跳選擇目標(biāo)環(huán)節(jié)起到重要作用。
【作者單位】： 寧波大學(xué)心理系暨研究所;天津師范大學(xué)心理與行為研究院;
【基金】：寧波大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)培育項(xiàng)目研究成果
【分類號(hào)】：B842.3
【正文快照】： 1引言讀者通過一系列的眼動(dòng)事件(注視和眼跳)完成閱讀任務(wù)。在注視中,讀者首先獲取某處文字的視覺信息,繼而在已獲取視覺信息的基礎(chǔ)提取相應(yīng)文字的詞匯、語義信息;眼跳導(dǎo)致讀者進(jìn)而加工其他區(qū)域的文字信息,以最終完成對(duì)句子和篇章意義的整合和理解(Rayner,1998)。顯然文本視覺

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