本文關(guān)鍵詞：高職學(xué)生心理減壓團(tuán)體心理訓(xùn)練效果分析

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【摘要】：通過(guò)文獻(xiàn)搜集、訪談等方法設(shè)計(jì)出一套切實(shí)可行的大學(xué)生心理減壓團(tuán)體心理訓(xùn)練方案,采用實(shí)驗(yàn)組、控制組,以及前后測(cè)方法評(píng)估其效果。對(duì)某高職院校21名學(xué)生開展大學(xué)生心理減壓團(tuán)體心理訓(xùn)練,結(jié)果表明:參加團(tuán)訓(xùn)的學(xué)生在人際挫折方面的壓力感和生理方面的壓力反應(yīng)有所降低。
【作者單位】： 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【基金】：深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院教育教學(xué)研究重點(diǎn)項(xiàng)目的研究成果《大學(xué)生非專業(yè)能力課程模塊開發(fā)》,編號(hào):2213J2040015,主持人:嚴(yán)薇
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 一、前言研究表明,高職學(xué)生壓力主要來(lái)源有就業(yè)與前途、生活適應(yīng)、自卑、情感需求、人際關(guān)系、身心健康、自我期望、學(xué)業(yè)等[1]。壓力管理訓(xùn)練是通過(guò)集體輔導(dǎo)的方式向?qū)W生提供有關(guān)心理、認(rèn)知、行為等方面的知識(shí)和技能,能有效降低學(xué)生的心理壓力感。一些學(xué)者分別針對(duì)不同的大學(xué)

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7 韓e，

本文編號(hào)：1137068