本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)新生的心理健康狀況及與應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究

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【摘要】：目的探討醫(yī)學(xué)新生的心理健康狀況及與應(yīng)對(duì)方式的關(guān)系,為提高醫(yī)學(xué)新生的心理健康水平提供參考。方法采用心理健康量表(SCL-90)和特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式量表,對(duì)1 561名醫(yī)學(xué)新生進(jìn)行調(diào)查,用差異檢驗(yàn)、相關(guān)進(jìn)行分析。結(jié)果醫(yī)學(xué)新生的心理問(wèn)題檢出率為18%,醫(yī)學(xué)新生的強(qiáng)迫、焦慮、精神病性的得分高于全國(guó)常模,在人際敏感、抑郁、敵對(duì)、偏執(zhí)方面低于全國(guó)常模;不同性別中,男生的敵對(duì)、偏執(zhí)得分高與女生,女生的恐怖、抑郁和焦慮得分顯著高于男生;醫(yī)學(xué)新生SCL-90各因子與積極應(yīng)對(duì)方式呈顯著正相關(guān),與消極應(yīng)對(duì)方式呈顯著負(fù)相關(guān)。結(jié)論醫(yī)學(xué)新生存在心理問(wèn)題,不同性別的大學(xué)新生在心理健康狀況上有差異;特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式與心理健康顯著相關(guān)。
【作者單位】： 天津中醫(yī)藥大學(xué)人文管理學(xué)院基礎(chǔ)心理學(xué)教研室;天津中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)工處;天津中醫(yī)藥大學(xué)人文管理學(xué)院;
【基金】：天津中醫(yī)藥大學(xué)重點(diǎn)科研課題的成果,課題名:大學(xué)新生心理健康測(cè)評(píng)及干預(yù)研究(XJ201201)
【分類(lèi)號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 大學(xué)新生入學(xué)后,學(xué)習(xí)方法、生活方式、周?chē)h(huán)境都發(fā)生了很大的變化,容易出現(xiàn)壓抑、恐懼、焦慮等不良情緒,從而引發(fā)各種心理問(wèn)題。醫(yī)學(xué)院校的學(xué)生既有一般大學(xué)生的共性,又有其特殊性,一方面醫(yī)學(xué)院校開(kāi)設(shè)的課程多、對(duì)學(xué)生理論與實(shí)踐的要求高,另一方面醫(yī)學(xué)生的未來(lái)職業(yè)與醫(yī)患關(guān)系

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 齊金玲;;醫(yī)學(xué)院校大學(xué)新生心理健康的人口學(xué)變量分析[J];齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào);2010年05期

2 劉英華;申銀霞;戴秀英;王國(guó)寧;李秋麗;;483名醫(yī)學(xué)生特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式的多元回歸分析[J];寧夏醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào);2010年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 朱文娟;李惠萍;楊玲;;本專(zhuān)科護(hù)生特質(zhì)應(yīng)對(duì)方式、社會(huì)支持與心理健康相關(guān)分析[J];護(hù)理實(shí)踐與研究;2011年19期

2 董幼丹;唐玲榮;王天灝;韓杰;李s，

本文編號(hào)：1136530