本文關(guān)鍵詞：筆跡特征量化的主觀評定和客觀提取心理分析的比較研究

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【摘要】：目的考察主客觀兩種方法提取筆跡特征條件下的漢字筆跡特征的因子結(jié)構(gòu);考察性別之間、不同年齡組之間、不同體型之間、不同教育背景及不同職業(yè)類別群體之間筆跡特征的差異;重點(diǎn)探討兩種評價(jià)方法下漢字筆跡特征與職業(yè)興趣類型的關(guān)系。方法采用標(biāo)準(zhǔn)化的文字材料、書寫用筆、書寫用紙、墊板等,并在標(biāo)準(zhǔn)書寫條件下采集到531份有效筆跡樣本,同時(shí)對被試進(jìn)行個(gè)人球形職業(yè)興趣量表簡版(PGI-SC)中文版測評。運(yùn)用主客觀兩種評價(jià)方法分析筆跡特征,其中客觀方法是對筆跡樣本全真掃描后使用“漢字筆跡特征量化識別系統(tǒng)(CCQAS4.0)”將漢字筆跡圖像信息轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)信息,與其對應(yīng)的職業(yè)興趣進(jìn)行相關(guān)分析;主觀評價(jià)法是利用劉勇華(2014)編制的“漢字筆跡特征主觀評價(jià)量表”進(jìn)行主觀評價(jià)并轉(zhuǎn)化為數(shù)據(jù)信息,與其對應(yīng)的職業(yè)興趣進(jìn)行。結(jié)果(1)因素分析結(jié)果選取的筆跡特征可提取“占用空間”、“間距”、“高寬比”、“傾斜度”、“留白”、“時(shí)間”6個(gè)因子,累積方差貢獻(xiàn)率為72.16%。性別之間在均勻程度比上差異顯著;不同年齡群體之間無顯著差異;不同體型被試之間在頁眉留白等3個(gè)筆跡特征變量上差異顯著;不同教育程度群體之間在頁腳留白等4個(gè)筆跡特征變量上差異顯著;不同職業(yè)類型群體在時(shí)間、左留白、右留白、頁腳留白和頁眉留白上差異顯著。頁腳留白、頁眉留白、左留白、右留白、占用率、標(biāo)題字體大小、平均行間距、平均字面積、最大字面積、最小字面積、平均高寬比與個(gè)人職業(yè)興趣維度存在顯著相關(guān)。(2)在主觀評價(jià)方面,本研究選取的筆跡特征可提取7個(gè)因子,累積方差貢獻(xiàn)率為65.52%;性別之間在右留白、用筆力度大小上2個(gè)筆跡特征變量上存在顯著差異;不同年齡群體之間在性別傾向、右留白大小、字體大小等10個(gè)筆跡特征變量上差異顯著;不同體型被試之間在性別傾向、豎劃長短等6個(gè)筆跡特征變量上差異顯著;不同教育程度群體之間在成熟度、美觀度等4個(gè)筆跡特征變量上差異顯著;不同職業(yè)類型群體在字體高矮、字體大小、字間距、右邊距一致性、用筆力度、整體工整度、美觀度、行清晰度、字體棱角和成熟度上存在顯著差異。橫劃長短、豎劃長短、撇劃長短、連筆多少、字體高矮、字體寬窄、左留白大小、右留白大小、上留白大小、字體高矮一致性、字體大小一致性、左邊距一致性、右邊距一致性、筆劃清晰度、整體工整度、美觀度、行清晰度、筆劃流暢度、標(biāo)點(diǎn)規(guī)范程度、性別傾向、行傾斜一致性與個(gè)人職業(yè)興趣維度存在顯著相關(guān)。結(jié)論(1)頁眉留白等36種筆跡特征分別與不同職業(yè)興趣關(guān)系密切;不同職業(yè)之間的筆跡特征有差異。(2)兩種筆跡特征量化提取方法下的心理分析有相同之處,例如在體型差異上主客觀表現(xiàn)出相同的取向,也有所差異,主要體現(xiàn)在主客觀方法和角度的不同。
【關(guān)鍵詞】：漢字筆跡特征 主觀評價(jià) 客觀提取 心理分析
【學(xué)位授予單位】：鄭州大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：B842
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 前言11-13
• 1 文獻(xiàn)綜述13-24
• 1.1 筆跡及筆跡測驗(yàn)的概念13
• 1.2 中西方筆跡測驗(yàn)思想的發(fā)展歷程13-16
• 1.2.1 中國筆跡測驗(yàn)思想發(fā)展歷程13-14
• 1.2.2 西方筆跡測驗(yàn)思想14-16
• 1.3 影響筆跡特征的因素16-17
• 1.4 筆跡測驗(yàn)的可靠性17
• 1.5 筆跡測驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)化流程及測驗(yàn)材料對施測結(jié)果的影響17-18
• 1.6 筆跡特征的性別差異18-19
• 1.7 筆跡與人格關(guān)系19-21
• 1.8 筆跡與職業(yè)的關(guān)系21-22
• 1.9 筆跡測驗(yàn)在研究中的優(yōu)勢22-24
• 2 研究一筆跡特征的客觀提取條件下的心理分析24-35
• 2.1 研究目的和研究假設(shè)24
• 2.1.1 研究目的24
• 2.1.2 研究假設(shè)24
• 2.2 研究工具24-26
• 2.2.1 被試24
• 2.2.2 材料24-26
• 2.2.3 程序26
• 2.2.4 問卷回收及處理26
• 2.3 研究結(jié)果26-35
• 2.3.1 客觀筆跡特征人口學(xué)變量差異檢驗(yàn)結(jié)果26-30
• 2.3.2 職業(yè)類別與客觀筆跡特征的差異分析30-32
• 2.3.4 客觀筆跡特征與職業(yè)興趣關(guān)系研究結(jié)果32-35
• 3 研究二筆跡特征主觀評價(jià)提取下的心理分析35-47
• 3.1 研究目的和研究假設(shè)35
• 3.1.1 研究目的35
• 3.1.2 研究假設(shè)35
• 3.2 研究工具35-37
• 3.2.1 被試35
• 3.2.2 材料35-36
• 3.2.3 程序36-37
• 3.2.4 問卷回收及處理37
• 3.3 研究結(jié)果37-47
• 3.3.1 主觀評定的筆跡特征人口學(xué)變量差異檢驗(yàn)結(jié)果37-42
• 3.3.2 職業(yè)類別與主觀筆跡特征的差異分析42-44
• 3.3.3 主觀筆跡特征與職業(yè)興趣關(guān)系研究結(jié)果44-47
• 4 討論47-53
• 4.1 筆跡特征主觀評價(jià)與客觀提取的人口學(xué)變量差異情況的比較47-49
• 4.1.1 筆跡特征兩種提取方法性別差異比較及討論47
• 4.1.2 筆跡特征兩種提取方法年齡差異比較及分析47-48
• 4.1.3 筆跡特征兩種提取方法體型差異的比較與分析48-49
• 4.1.4 筆跡特征兩種提取方法教育程度上的分析與比較49
• 4.2 客觀評價(jià)條件下筆跡特征與職業(yè)興趣的關(guān)系49-50
• 4.3 主觀評價(jià)方法下筆跡特征與職業(yè)興趣的關(guān)系50-51
• 4.4 客觀評價(jià)與主觀評價(jià)的比較51-53
• 5 結(jié)論53-54
• 6 本研究的新穎和不足之處54-55
• 參考文獻(xiàn)55-58
• 附錄58-63
• 個(gè)人簡歷63-64
• 致謝64

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 趙建華,楊加深;書法藝術(shù)與個(gè)性品格[J];教育藝術(shù);1998年01期

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3 童輝杰;筆跡、人格及能力測驗(yàn)在人員選拔中效度的比較[J];心理科學(xué);2003年02期

4 潘菽;中國古代心理學(xué)思想芻議[J];心理學(xué)報(bào);1984年02期

5 童輝杰;西方筆跡心理學(xué)研究的發(fā)展與評價(jià)[J];心理學(xué)動(dòng)態(tài);2001年03期

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本文編號：1135268