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計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn)在特質(zhì)焦慮量表中的運(yùn)用

發(fā)布時(shí)間:2017-11-01 07:41

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【摘要】:將基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn)運(yùn)用于特質(zhì)焦慮量表,考察這一測驗(yàn)形式在人格測量中所具有的特性。收集特質(zhì)焦慮量表真實(shí)紙筆作答數(shù)據(jù),選用合適的心理測量模型,模擬計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn)。結(jié)果表明:相對紙筆測驗(yàn)而言,計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn)的測試效率更高、對被試的分辨力更強(qiáng)、結(jié)果更直觀。計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn)在人格測量中的實(shí)踐值得進(jìn)一步探索。
【作者單位】: 江西師范大學(xué)心理學(xué)院 江西省心理與認(rèn)知科學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;集美大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】項(xiàng)目反應(yīng)理論 計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測驗(yàn) 特質(zhì)焦慮量表
【分類號】:B841.2
【正文快照】: 測驗(yàn)的長度是人格測量中令人關(guān)注的問題,如MMPI-2有576題、大五人格量表有240道題,完成這些測驗(yàn)需要較長的時(shí)間,極易導(dǎo)致被試出現(xiàn)厭煩情緒,降低測驗(yàn)效度。為了解決這個(gè)問題,早在上世紀(jì)80年代開始,國外陸續(xù)有學(xué)者將基于項(xiàng)目反應(yīng)理論(Item Response Theory,IRT)的計(jì)算機(jī)自適應(yīng)測

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 孫步寬;許小鳳;;基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的人才測評軟件優(yōu)勢與開發(fā)[A];經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變與自主創(chuàng)新——第十二屆中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會年會(第三卷)[C];2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

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3 陳德枝;基于認(rèn)知診斷的小學(xué)兒童圖形推理能力的動(dòng)態(tài)評估研究[D];江西師范大學(xué);2009年

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 吳虹;基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的自適應(yīng)考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)[D];南昌大學(xué);2010年

4 袁洲;基于改進(jìn)粒子群算法的項(xiàng)目反應(yīng)理論3PLM參數(shù)估計(jì)方法研究[D];吉林大學(xué);2011年

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6 屈型杰;小學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度測驗(yàn)的初步編制[D];湖南師范大學(xué);2011年

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8 潘奕嬈;改進(jìn)的最大優(yōu)先指標(biāo)及在計(jì)算機(jī)化自適應(yīng)診斷測驗(yàn)中的應(yīng)用[D];江西師范大學(xué);2011年

9 張?zhí)鹛?兒童言語類比推理能力的動(dòng)態(tài)評估研究[D];江西師范大學(xué);2011年

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【相似文獻(xiàn)】

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3 曹亦薇;項(xiàng)目反應(yīng)理論的分?jǐn)?shù)分布的預(yù)測作用[J];心理科學(xué);1998年04期

4 羅照盛,漆書青,戴海琦,丁樹良;項(xiàng)目反應(yīng)理論多級記分模型參數(shù)估計(jì)的實(shí)現(xiàn)[J];心理學(xué)報(bào);2003年04期

5 馮成火;;經(jīng)典測驗(yàn)理論與現(xiàn)代測驗(yàn)理論簡評[J];寧波大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);1990年03期

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3 王君;;項(xiàng)目反應(yīng)理論(IRT)在標(biāo)準(zhǔn)參照測驗(yàn)(CRT)中的應(yīng)用[A];第十屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)大會論文摘要集[C];2005年

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本文編號:1125877

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