本文關(guān)鍵詞：結(jié)構(gòu)封閉性對漢字識別影響的ERP研究

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【摘要】：漢字作為一種書寫符號系統(tǒng),跟一維結(jié)構(gòu)的拼音文字不同,漢字是一種具有二維結(jié)構(gòu)的象形文字,漢字的基本屬性是它的形體結(jié)構(gòu)。按照不同的分法,漢字有不同的結(jié)構(gòu)組織方式。這里所謂的封閉字是指凡是外圍有全封閉輪廓的字,它是一種特殊結(jié)構(gòu)的漢字,在漢字總量中所占的比例極低,到目前為止,對封閉結(jié)構(gòu)漢字的研究也是微乎其微。本研究通過一系列實驗對封閉結(jié)構(gòu)漢字和普通的非封閉結(jié)構(gòu)漢字從行為和腦電兩個方面作對比研究,來探討這種特殊結(jié)構(gòu)的漢字是否具有其認知加工的特殊性,是否可以揭示影響漢字識別的機制或影響因素。一直以來,腦電成分N170、P200和N400等都被認為跟詞匯認知的加工有關(guān)。N170反映了漢字加工早期階段的視覺特征加工,受專家化知識經(jīng)驗的影響。P200被認為可能跟字形、語音和亞詞匯加工有關(guān),受正字法家族大小的影響。N400通常被認為跟語義提取加工有關(guān),也受正字法家族大小的影響。封閉字因為外圍有全封閉輪廓包圍,跟普通的非封閉結(jié)構(gòu)漢字相比,封閉字首先在外形上就和非封閉字有很大的區(qū)別,而且其真家族(即必須同樣是封閉字的家族成員)大小上也會不一樣,這些特征或許就會導致他們的加工機制和非封閉字的不一樣。本研究也將從N170、P200和N400這幾個經(jīng)典的詞匯加工有關(guān)的腦電成分為出發(fā)點,比較封閉字和非封閉字的加工在這幾種腦電成分上的區(qū)別,進而從正字法特征、熟悉性和正字法家族大小的角度來揭示封閉字這種外形結(jié)構(gòu)差異是通過何種詞匯加工機制影響識別行為的,旨在為建立完整的詞匯識別理論提供依據(jù)。實驗1a以封閉結(jié)構(gòu)漢字和非封閉結(jié)構(gòu)漢字為實驗材料,通過押韻判斷的實驗任務(wù)(即要求被試對“?”后面的字做是否跟“春”字押韻的判斷,而“#”后面的字則不做任何判斷,而實際上所有的目標刺激都跟在“#”后面)以便收集和記錄比較純粹的腦電波。結(jié)果發(fā)現(xiàn),兩種結(jié)構(gòu)的漢字在N170和P200這兩種成分的波上產(chǎn)生了分離,跟普通的非封閉結(jié)構(gòu)漢字相比,在N170和P200上,封閉結(jié)構(gòu)的漢字引發(fā)了更小的波幅。實驗1b為行為實驗,即在實驗1a腦電實驗的基礎(chǔ)上對實驗任務(wù)稍作修改,要求被試對目標刺激做是否跟“春”字押韻的判斷并按鍵反應(yīng),以便記錄反應(yīng)時和正確率。結(jié)果發(fā)現(xiàn),與非封閉結(jié)構(gòu)漢字相比,被試對封閉結(jié)構(gòu)的漢字反應(yīng)時更長[t(19)=2.66,p0.05],正確率更低[t(19)=-3.26,p0.01]。實驗2在實驗1的基礎(chǔ)上,去掉了不認識的、頻率小于0.00006%的漢字,通過對目標刺激作反應(yīng)的押韻判斷范式,同時記錄和收集被試的行為數(shù)據(jù)和腦電數(shù)據(jù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),僅在正確率上,封閉字的正確率顯著低于非封閉字[F(1,19)=11.97,p0.01,MSE=0.001,η2=0.39],同實驗1b的正確率結(jié)果一致。在腦電結(jié)果上,封閉字在N170和P200上依然比非封閉字引起更小的波幅,不同的是,在封閉性的N170效應(yīng)上,右腦比左腦更顯著。此外,在N400成分上,封閉結(jié)構(gòu)字比非封閉結(jié)構(gòu)字引起了更大的波幅。實驗3通過詞匯判斷的實驗任務(wù),以實驗2中的目標刺激為真字材料,同時創(chuàng)造了相同數(shù)量的封閉結(jié)構(gòu)和非封閉結(jié)構(gòu)的假字,形成了一個2(封閉性:封閉字、非封閉字)×2(真假性:真字、假字)的被試內(nèi)設(shè)計。結(jié)果發(fā)現(xiàn),實驗3的行為結(jié)果與實驗1b和實驗2一致,封閉字比非封閉字反應(yīng)時更長,正確率更低。另一方面,假字比真字反應(yīng)時更長,正確率更低;在反應(yīng)時上,封閉性與真假性交互作用顯著,只有在真字條件下,封閉性效應(yīng)才顯著。腦電結(jié)果同實驗二,在早期加工中,封閉字比非封閉字誘發(fā)更小的N170與P200,并且N170在右腦更顯著。在后期加工中封閉字同樣誘發(fā)了更大的N400波幅。結(jié)論:(1)封閉結(jié)構(gòu)漢字作為一種特殊結(jié)構(gòu)的漢字,其加工機制確實與非封閉字不同,這在早期的視覺加工和后期的語義加工都有體現(xiàn),封閉結(jié)構(gòu)漢字更難加工和識別;(2)在封閉字與非封閉字的加工過程中,跟筆畫真家族相比,部件真家族(即家族成員跟靶字具有同樣結(jié)構(gòu)方式)的影響更占識別優(yōu)勢;(3)使用不同的實驗任務(wù),封閉結(jié)構(gòu)漢字的行為結(jié)果和ERP結(jié)果基本一致,說明詞匯內(nèi)部加工機制是比較穩(wěn)定、可靠的,受實驗任務(wù)影響不大;(4)在漢字結(jié)構(gòu)的早期視覺加工N170成分上,表現(xiàn)出了偏側(cè)化現(xiàn)象,右腦比左腦更有加工優(yōu)勢。
【關(guān)鍵詞】：封閉字 N170 P200 N400
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：B842.2
【目錄】：

• 摘要6-8
• Abstract8-11
• 1 文獻綜述11-20
• 1.1 封閉結(jié)構(gòu)漢字的概述11-12
• 1.1.1 漢字結(jié)構(gòu)11
• 1.1.2 封閉字的定義11-12
• 1.2 封閉現(xiàn)象的認知規(guī)律12
• 1.3 封閉結(jié)構(gòu)漢字的相關(guān)研究12-13
• 1.4 正字法家族效應(yīng)13-15
• 1.4.1 拼音文字中的家族效應(yīng)13-14
• 1.4.2 漢字研究的家族效應(yīng)14-15
• 1.4.3 封閉結(jié)構(gòu)漢字的真家族假設(shè)15
• 1.5 漢字研究的電生理機制15-20
• 1.5.1 N17015-17
• 1.5.2 P20017-18
• 1.5.3 N40018-20
• 2 問題提出及研究假設(shè)20-22
• 2.1 問題提出20
• 2.2 研究假設(shè)20
• 2.3 研究意義20-22
• 3 實驗一22-28
• 3.1 實驗 1(a) 押韻判斷任務(wù)下結(jié)構(gòu)封閉性效應(yīng)的腦電研究22-26
• 3.1.1 實驗?zāi)康?/span>22
• 3.1.2 被試22
• 3.1.3 實驗材料22-23
• 3.1.4 實驗任務(wù)及程序23-24
• 3.1.5 腦電記錄與數(shù)據(jù)分析24
• 3.1.6 實驗結(jié)果24-26
• 3.2 實驗 1(b) 押韻判斷任務(wù)下結(jié)構(gòu)封閉性效應(yīng)的行為研究26-27
• 3.2.1 實驗?zāi)康?/span>26
• 3.2.2 被試26
• 3.2.3 實驗材料26
• 3.2.4 實驗程序26
• 3.2.5 實驗結(jié)果與分析26-27
• 3.3 討論27-28
• 4 實驗二排除極低頻率刺激后的結(jié)構(gòu)封閉性效應(yīng)28-33
• 4.1 實驗?zāi)康?/span>28
• 4.2 被試28
• 4.3 實驗材料28
• 4.4 實驗任務(wù)及程序28-29
• 4.5 腦電記錄及其分析29
• 4.6 結(jié)果29-31
• 4.6.1 行為結(jié)果29
• 4.6.2 腦電結(jié)果29-31
• 4.7 討論31-33
• 5 實驗三詞匯判斷任務(wù)下的結(jié)構(gòu)封閉性效應(yīng)33-38
• 5.1 實驗?zāi)康?/span>33
• 5.2 被試33
• 5.3 實驗材料33
• 5.4 實驗程序33-34
• 5.5 ERP記錄和數(shù)據(jù)分析34
• 5.6 結(jié)果34-38
• 5.6.1 行為結(jié)果34-35
• 5.6.2 腦電結(jié)果35-37
• 5.6.3 討論37-38
• 6 總的討論與結(jié)論38-43
• 6.1 專家化知識經(jīng)驗—N17038-39
• 6.1.1 封閉結(jié)構(gòu)漢字N170效應(yīng)的專家化知識經(jīng)驗解釋38
• 6.1.2 封閉結(jié)構(gòu)漢字N170偏側(cè)化優(yōu)勢效應(yīng)38-39
• 6.2 正字法家族效應(yīng)—P200和N40039-40
• 6.2.1 封閉結(jié)構(gòu)漢字的筆畫家族和部件家族39-40
• 6.2.2 封閉結(jié)構(gòu)漢字的部件家族優(yōu)勢效應(yīng)40
• 6.3 本研究的研究特色、不足與展望40-41
• 6.3.1 研究特色40-41
• 6.3.2 研究不足41
• 6.3.3 未來研究展望41
• 6.4 結(jié)論41-43
• 參考文獻43-47
• 附錄47-50
• 致謝50-52
• 在校期間所發(fā)表的論文52

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本文編號：1110226