本文關(guān)鍵詞：閱讀障礙的語音加工缺陷與干預(yù)研究

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【摘要】：發(fā)展性閱讀障礙(Developmental Dyslexia)是說兒童在閱讀發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種特殊性學(xué)習(xí)能力缺陷,這種缺陷不是由精神或智力問題、器質(zhì)性損害以及缺乏受教育機(jī)會(huì)等神經(jīng)系統(tǒng)問題引起的。閱讀障礙的主要特征是字詞辨別和閱讀速度能力較差,造成閱讀理解與讀寫困難,從而阻礙學(xué)生的學(xué)習(xí)(The International Dyslexia Association,IDA,2002)。從以往的研究看,語音意識(shí)和快速命名是預(yù)測閱讀的良好指標(biāo)。語音意識(shí)和快速命名對(duì)閱讀水平的預(yù)測能力通常是發(fā)展性閱讀障礙與閱讀發(fā)展的研究熱點(diǎn)。本研究首先對(duì)邢臺(tái)某所小學(xué)2、3年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了閱讀障礙兒童篩選,然后,通過兩個(gè)測試考察了閱讀障礙兒童在語音意識(shí)和快速命名上的缺陷,最終,通過獨(dú)立樣本t檢驗(yàn)證實(shí)了閱讀障礙兒童和閱讀正常兒童在語音意識(shí)和快速命名上有明顯的差異。從而本研究提出了有針對(duì)性的干預(yù)方式,通過提高語音意識(shí)和快速命名的水平來帶動(dòng)閱讀。以音節(jié)為突破點(diǎn),層層遞進(jìn),各個(gè)擊破,最終提高學(xué)生的閱讀水平。最終通過方差分析證實(shí),控制組兒童和實(shí)驗(yàn)組兒童差異顯著,干預(yù)方法有效。但是實(shí)驗(yàn)組兒童的閱讀成績還是跟閱讀正常的兒童有一定的差距�？傊�,本研究表明,語音意識(shí)和快速命名是影響閱讀水平的重要原因。在語音意識(shí)和快速命名的測驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),閱讀障礙的兒童對(duì)字母不敏感,所以從音節(jié)著手,提出了音-詞-讀-說的干預(yù)方法,并且這種干預(yù)方法是有效的。
【關(guān)鍵詞】：閱讀障礙 語音意識(shí) 快速命名 干預(yù)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：B842
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言9-10
• 1 閱讀障礙的相關(guān)理論10-19
• 1.1 閱讀障礙的概念10
• 1.2 語音意識(shí)的相關(guān)研究10-13
• 1.2.1 國內(nèi)外關(guān)于語音意識(shí)的研究10-13
• 1.3 快速命名的相關(guān)研究13-16
• 1.3.1 國內(nèi)外關(guān)于快速命名的研究13-16
• 1.4 國內(nèi)外關(guān)于閱讀障礙干預(yù)的相關(guān)研究16-19
• 2 問題的提出與研究計(jì)劃19-23
• 2.1 問題的提出19
• 2.2 研究計(jì)劃19
• 2.3 篩選被試19-23
• 2.3.1 被試的選擇20-21
• 2.3.2 被試的基本情況21-23
• 3 閱讀障礙兒童的語音加工缺陷23-29
• 3.1 語音意識(shí)的測驗(yàn)23-25
• 3.1.1 被試23
• 3.1.2 測驗(yàn)?zāi)康?/span>23
• 3.1.3 測驗(yàn)步驟23-24
• 3.1.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果24
• 3.1.5 分析與討論24-25
• 3.2 快速命名的測驗(yàn)25-29
• 3.2.1 被試25
• 3.2.2 測驗(yàn)?zāi)康?/span>25
• 3.2.3 測驗(yàn)步驟25-26
• 3.2.4 實(shí)驗(yàn)結(jié)果26-27
• 3.2.5 分析與討論27-29
• 4 閱讀障礙兒童語音加工缺陷的干預(yù)29-36
• 4.1 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>29
• 4.2 實(shí)驗(yàn)方法29-36
• 4.2.1 被試29
• 4.2.2 實(shí)驗(yàn)步驟29-33
• 4.2.3 實(shí)驗(yàn)結(jié)果33-34
• 4.2.4 分析與討論34-36
• 5 綜合討論36-41
• 5.1 語音意識(shí)和快速命名缺陷在閱讀上的表現(xiàn)36-37
• 5.2 音-詞-讀-說的干預(yù)方法37-39
• 5.3 研究的創(chuàng)新點(diǎn)39
• 5.4 研究的不足39-41
• 6 結(jié)論41-43
• 參考文獻(xiàn)43-47
• 附錄一 語音意識(shí)測驗(yàn)47-50
• 附錄二 字母快速命名測驗(yàn)50-51
• 附錄三 數(shù)字快速命名測驗(yàn)51-52
• 附錄四 語素的分解與合成52-55
• 附錄五 音形對(duì)應(yīng)字詞與閱讀55-57
• 后記57-58

【相似文獻(xiàn)】

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