本文關鍵詞：生成認知科學中的連續(xù)性論題

  更多相關文章： 生成認知科學 連續(xù)性論題 認知鴻溝 理論生物學 現(xiàn)象學

【摘要】：生命與心智的強連續(xù)性論題是生成認知科學的核心工作假設,它所面臨的最大挑戰(zhàn)是認知鴻溝問題,即生命與心智的基本現(xiàn)象與人類的高級認知現(xiàn)象之間存在著一條難以逾越的鴻溝。生成認知科學認為,造成這一困境的根本原因在于沒有質疑傳統(tǒng)認知科學中盛行的方法論的個體主義假設,因此克服認知鴻溝的關鍵在于系統(tǒng)考察社會性對生命和心智的本構作用。為此,生成認知科學立足于其本有的生成主義范式,從理論生物學和現(xiàn)象學兩大視角,詳細論證連續(xù)性論題的合理性,并對認知鴻溝問題進行有效的雙向處理。
【作者單位】： 山西大學哲學社會學學院;山西大學科學技術哲學研究中心;
【關鍵詞】： 生成認知科學 連續(xù)性論題 認知鴻溝 理論生物學 現(xiàn)象學
【基金】：國家社科基金項目“科學表征問題研究”(12BZX018)階段性成果
【分類號】：B842.1
【正文快照】： 生成認知科學奉行生命與心智的強連續(xù)性論題(strong continuity thesis),它所面臨的最大挑戰(zhàn)是連續(xù)性論題中的認知鴻溝問題,因為我們不能設想那些適用于簡單有機體的生物學原則,何以可能系統(tǒng)地用于解釋最高層次的人類認知現(xiàn)象。因此,如何克服這一難題就成了生成認知科學的首要

【共引文獻】

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【相似文獻】

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本文編號：1084502