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大學生人際關(guān)系與外顯和內(nèi)隱利他性關(guān)系的研究

發(fā)布時間:2017-10-21 02:41

  本文關(guān)鍵詞:大學生人際關(guān)系與外顯和內(nèi)隱利他性關(guān)系的研究


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【摘要】:利他性是指個體基于對他人利益實現(xiàn)與自身發(fā)展之間關(guān)系的認識及協(xié)調(diào)二者關(guān)系的前后過程中所產(chǎn)生的情感,在行為上表現(xiàn)出關(guān)心他人,考慮他人福祉,處處為他人著想的持久傾向。利他性是個體社會化的重要體現(xiàn)。目前對利他性的心理學探討多以西方文化為背景,且較多集中在利他行為上,對中國文化下的利他認知與利他情感的考察則相對缺乏。此外,已有理論研究表明人際關(guān)系親疏會影響到個體的利他性,但兩者關(guān)系的實證研究仍較少。因此,針對以往研究的不足,本研究自編大學生利他性問卷來探究中國文化背景下當代大學生利他性的具體特點;從意識層面將利他性分為外顯利他性與內(nèi)隱利他性,以探索外顯利他性、人際關(guān)系優(yōu)先選擇順序、內(nèi)隱利他性三者之間的關(guān)系,從而為利他性的培養(yǎng)提供一些啟示。研究一的主要內(nèi)容是大學生外顯利他性問卷的編制。經(jīng)因素分析和信效度分析證明,大學生外顯利他性問卷具有良好的信效度指標。外顯利他性由認知、情感和意向三個維度組成,共包含報、責任感、低自我中心、同情、羞恥、自豪、慈善、助人、分享九個因子。利他性的一階九因子結(jié)構(gòu)模型的各項指標都符合心理學要求,可作為進一步的研究工具使用。研究二主要是通過人際關(guān)系問卷進一步分析外顯利他性、人際關(guān)系、內(nèi)隱利他性三者之間的關(guān)系。結(jié)果發(fā)現(xiàn):大學生外顯利他性存在明顯的性別差異,女性的外顯利他性水平要顯著高于男性;在生源地和是否獨生的人口學變量上,外顯利他性差異總體不顯著,但農(nóng)村大學生和非獨生大學生更傾向于做出利他行為;大學生外顯利他性存在顯著的水平差異,問卷可以較好地篩選出不同水平的被試。大學生有內(nèi)隱利他性,內(nèi)隱利他性與外顯利他性相分離,二者存在不同的認知過程;內(nèi)隱利他性性別差異不顯著,不論男女大學生都有內(nèi)隱利他性。內(nèi)隱利他性高低分組差異顯著,內(nèi)隱利他性存在水平差異。大學生外顯利他性及其各維度與人際關(guān)系及其各維度存在不同程度的相關(guān),現(xiàn)實人際關(guān)系與外顯利他性呈正相關(guān),虛擬人際關(guān)系與外顯利他性呈負相關(guān);人際關(guān)系能夠有效預(yù)測大學生的外顯利他性,其中校友人際關(guān)系、師生人際關(guān)系和虛擬人際關(guān)系對利他性的預(yù)測效果較顯著。內(nèi)隱利他性與人際關(guān)系無明顯相關(guān),二者之間的影響機制還有待于進一步探討。根據(jù)以上研究可得出如下結(jié)論:外顯利他性包括認知、情感和意向三個維度;外顯利他性與內(nèi)隱利他性相分離;人際關(guān)系與外顯利他性相關(guān)顯著;內(nèi)隱利他性與人際關(guān)系不相關(guān)。
【關(guān)鍵詞】:中國文化 外顯利他性 內(nèi)隱利他性 人際關(guān)系 大學生
【學位授予單位】:南京師范大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:B844.2
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-8
  • 引言8-9
  • 第1章 文獻綜述9-28
  • 1 利他性的研究9-16
  • 1.1 利他性概念的界定9-11
  • 1.2 利他理論11-14
  • 1.3 利他性的分類及其測量14-16
  • 2 人際關(guān)系的研究16-25
  • 2.1 人際關(guān)系的界定16-18
  • 2.2 當代中國人際關(guān)系的變化18-19
  • 2.3 人際關(guān)系的分類19-20
  • 2.4 人際關(guān)系的相關(guān)思想理論20-25
  • 3 人際關(guān)系與利他性關(guān)系的相關(guān)研究25-28
  • 第2章 問題提出28-29
  • 1 研究現(xiàn)狀與不足28
  • 2 研究意義28-29
  • 2.1 理論意義28
  • 2.2 現(xiàn)實意義28-29
  • 第3章 研究設(shè)計29-31
  • 1 研究目的29
  • 2 研究假設(shè)29
  • 3 研究程序29-31
  • 第4章 實證研究31-55
  • 研究一 大學生外顯利他性問卷的編制31-42
  • 1 大學生外顯利他性問卷的預(yù)測31-35
  • 2 大學生外顯利他性問卷的正式施測35-42
  • 研究二 大學生外顯、內(nèi)隱利他性與人際關(guān)系的相關(guān)研究42-55
  • 1 研究目的42
  • 2 研究方法42-44
  • 3 結(jié)果44-49
  • 4 討論49-53
  • 5 結(jié)論53-55
  • 第5章 總討論55-60
  • 1 大學生外顯利他性問卷55-58
  • 2 人際關(guān)系與利他性的關(guān)系58-60
  • 第6章 結(jié)論與展望60-62
  • 1 總結(jié)論60
  • 2 研究創(chuàng)新與不足60-62
  • 2.1 研究創(chuàng)新60-61
  • 2.2 研究不足61-62
  • 參考文獻62-67
  • 附錄67-68
  • 致謝68

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本文編號:1070854

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