父母婚姻滿意度及其相似性對協(xié)同教養(yǎng)的影響:基于成對數(shù)據(jù)的分析
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【摘要】:采用婚姻滿意度問卷、協(xié)同教養(yǎng)問卷調(diào)查全國336對青少年的父母,基于成對數(shù)據(jù)分析的行動者-對象互依性模型(APIM),探討青少年家庭中父母婚姻滿意度與協(xié)同教養(yǎng)之間的關(guān)系,檢驗其中的父母差異及婚姻滿意度相似性對協(xié)同教養(yǎng)的影響。結(jié)果表明:(1)父母婚姻滿意度與協(xié)同教養(yǎng)之間,既存在外溢效應(yīng),也存在交叉效應(yīng);(2)婚姻滿意度與協(xié)同教養(yǎng)間的外溢效應(yīng)與交叉效應(yīng),在父親與母親之間不存在差異;(3)父母婚姻滿意度相似性越高,母親協(xié)同教養(yǎng)的沖突行為越少,但父母婚姻滿意度的相似性對父親的協(xié)同教養(yǎng)行為沒有顯著影響。
【作者單位】: 北京師范大學心理學院應(yīng)用實驗心理北京市重點實驗室;
【關(guān)鍵詞】: 父母協(xié)同教養(yǎng) 父母婚姻滿意度 行動者-對象互依性模型
【基金】:北京市教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度課題“父親與母親教養(yǎng)投入對青少年心理適應(yīng)影響的比較研究”(AFA15199)
【分類號】:B848.4
【正文快照】: 1問題提出協(xié)同教養(yǎng)指在教養(yǎng)兒童的過程中,所有承擔教養(yǎng)責任的成人相互協(xié)作的活動(Mc Hale,2007;Mc Hale,Lauretti,Talbot,Pouquette,2002),是承擔父母角色的個體相互作用的方式(Feinberg,2003)。已有研究發(fā)現(xiàn),協(xié)同教養(yǎng)對兒童的認知(Cabrera,Scott,Fagan,Steward-Streng,Chie
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,本文編號:1070631
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