本文關(guān)鍵詞：暴力電子游戲使用者對攻擊性相關(guān)線索的注意偏向

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【摘要】：以攻擊性詞和中性詞為刺激材料,采用情緒Stroop范式,考察不同電子游戲使用者對攻擊性相關(guān)刺激的注意加工特性。結(jié)果發(fā)現(xiàn),暴力電子游戲組對攻擊性詞的反應(yīng)時顯著長于非暴力電子游戲組,但兩組被試對中性詞的反應(yīng)時沒有顯著差異;暴力電子游戲組對攻擊性詞的反應(yīng)時要顯著長于中性詞,而非暴力電子游戲組對兩類詞的反應(yīng)時差異不顯著;在暴力電子游戲組中,高低攻擊特質(zhì)被試對攻擊性詞的反應(yīng)時都顯著長于中性詞,而在非暴力電子游戲組中,高攻擊特質(zhì)被試和低攻擊特質(zhì)被試對兩類詞的反應(yīng)時差異不顯著。結(jié)果表明,暴力電子游戲組被試對攻擊性詞存在明顯的注意偏向。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;認知與人類行為湖南省重點實驗室;湘潭大學(xué)心理健康教育與咨詢中心;
【關(guān)鍵詞】： 暴力電子游戲 攻擊特質(zhì) 注意偏向
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年專項課題“人格特質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌旯粜哉J知偏向的影響研究”[EBA090436]
【分類號】：B842.3
【正文快照】： 一、引言電子游戲作為一種新興的娛樂媒介,已成為最受青少年歡迎的娛樂方式之一。但是,由于其所包含的大量暴力內(nèi)容,有關(guān)其對青少年的影響已受到各界的廣泛關(guān)注。與暴力電視和電影等基于屏幕的“觀看”式接觸相比,電子游戲接觸暴力的方式是“參與”式[1]。研究表明,接觸暴力電

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1 伍艷;人格特質(zhì)、暴力電子游戲?qū)η嗌倌旯粜哉J知偏向的影響[D];湖南師范大學(xué);2008年

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本文編號：1044410