本文關(guān)鍵詞：群體偏好與年級(jí)對(duì)小學(xué)生利他懲罰行為的影響

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【摘要】：采用獨(dú)裁者博弈(DG)探討了群體偏好對(duì)不同年級(jí)小學(xué)生利他懲罰行為的影響。研究1對(duì)450名小學(xué)生利他懲罰行為的年級(jí)發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行了測(cè)查。研究2以168名小學(xué)生為被試,考察了在獨(dú)裁者博弈中與獨(dú)裁者的關(guān)系、性別與年級(jí)對(duì)小學(xué)生(第三方)利他懲罰行為的影響。研究3以180名小學(xué)生為被試,考察了在獨(dú)裁者博弈中與接受者的關(guān)系、性別與年級(jí)對(duì)小學(xué)生(第三方)利他懲罰行為的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn):(1)利他懲罰行為在1至3年級(jí)之間有顯著增長(zhǎng),3至5年級(jí)之間不僅沒(méi)有增加反而有所下降。(2)3年級(jí)小學(xué)生開(kāi)始表現(xiàn)出明顯的群體偏好。(3)利他懲罰行為的性別差異不明顯,與女生比男生更利他的預(yù)期相左。結(jié)論:小學(xué)生至少在6歲就已經(jīng)出現(xiàn)了利他懲罰行為且逐漸表現(xiàn)出群體偏好;小學(xué)生道德行為發(fā)展中可能存在"3年級(jí)現(xiàn)象";女生可能更愿意通過(guò)非懲罰的方式達(dá)成公平。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)心理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 獨(dú)裁者博弈 利他懲罰 內(nèi)群體偏好 年級(jí)現(xiàn)象
【基金】：國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“慈善捐助的心理誘發(fā)機(jī)制研究”(15BSH083) 教育部人文社科規(guī)劃基金項(xiàng)目“利他行為的啟動(dòng)機(jī)制和內(nèi)隱測(cè)量研究”(13YJA190006) 山東省“人類認(rèn)知與行為發(fā)展”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目資助
【分類號(hào)】：B844.1
【正文快照】：

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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2 于靜;朱莉琪;;兒童公平行為的發(fā)展——來(lái)自博弈實(shí)驗(yàn)的證據(jù)[J];心理科學(xué)進(jìn)展;2010年07期

3 陳會(huì)昌,耿希峰,秦麗麗,林思南;7~11歲兒童分享行為的發(fā)展[J];心理科學(xué);2004年03期

4 傅根躍,陳昌凱,胡優(yōu)君;小學(xué)兒童集體主義意識(shí)研究[J];心理科學(xué);2002年05期

【共引文獻(xiàn)】

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1 郭慶科;徐萍;吳睿;胡姍姍;;群體偏好與年級(jí)對(duì)小學(xué)生利他懲罰行為的影響[J];心理發(fā)展與教育;2016年04期

2 余真;;不同類型虛擬內(nèi)疚對(duì)于公平行為的影響[J];好家長(zhǎng);2016年04期

3 yだ斫，

本文編號(hào)：1024846