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高校心理貧困的度量與福利提供

發(fā)布時間:2017-10-12 10:36

  本文關鍵詞:高校心理貧困的度量與福利提供


  更多相關文章: 心理貧困 度量 福利提供


【摘要】:心理貧困是指個體或群體的心理需求無法得到滿足而導致的一種缺乏狀況,其主要表現為負性情緒增多、人際關系不良、社會參與受限等。本文從對心理貧困概念的澄清入手,探索心理貧困的科學標準,提出心理貧困的計算公式,強調針對心理貧困應采取相關的福利提供策略:家庭、市場和社會福利提供途徑相結合,選擇型與普惠型福利提供方式相結合,以及基于增權理念采取形式多樣的福利提供方法。
【作者單位】: 南京大學社會學院;西北大學心理健康教育中心;
【關鍵詞】心理貧困 度量 福利提供
【基金】:江蘇省重大項目“江蘇省民生為本的社會建設與社會管理戰(zhàn)略、體系和政策研究”的成果,批準文號2010ZDAXM011 西北大學思政教育重點項目“抗逆力的發(fā)展:人格、壓力與逆境的影響”的階段性成果,批準文號13xsz04
【分類號】:B844.2
【正文快照】: 目前,多數研究受其概念界定的影響,過分夸大經濟貧困的作用,沒有從心理貧困本身的特征出發(fā)去定義研究的對象和范疇,對心理貧困的內涵和外延存有模糊不清之處。同時,心理貧困作為一個社會事件,如何影響社會政策的發(fā)展,需要對其進行客觀科學的度量。然而,目前的度量方式僅局限于

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1 鄭德霞;高校貧困生心理貧困成因分析及對策研究[J];滁州職業(yè)技術學院學報;2004年02期

2 李獻中;貧困大學生心理健康問題及其對策[J];石家莊職業(yè)技術學院學報;2004年05期

3 孫留濤;;高校家庭經濟困難學生“心理貧困”探析[J];中國科技信息;2007年08期

4 小豐;走出自設的陷阱——某些貧困大學生心理貧困現象透析[J];中國健康月刊;1999年04期

5 鄧志軍;當前貧困大學生心理貧困的現狀、成因及教育對策[J];教育探索;2004年12期

6 鄔承斌;正確解讀高校貧困生“心理貧困”問題[J];思想政治教育研究;2005年03期

7 蔡s,

本文編號:1018226


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