新媒體視域下史學(xué)智慧教育發(fā)展趨勢(shì)
發(fā)布時(shí)間:2022-07-16 18:05
21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)大爆發(fā)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)信息化迅速發(fā)展,特別是在史學(xué)教育領(lǐng)域,融合傳統(tǒng)教育發(fā)展理念,結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù),可以為學(xué)生構(gòu)建智能化、多樣化的教學(xué)環(huán)境。當(dāng)前中國(guó)近現(xiàn)代史教育體系日趨成熟,文章將史學(xué)教育與新媒體有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)造性、突破性提出史學(xué)智慧教育概念,并對(duì)其發(fā)展前景進(jìn)行研究。
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、史學(xué)智慧教育概述
二、新媒體環(huán)境下史學(xué)智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀
1. 地域環(huán)境差異。
2. 教學(xué)資源差異。
3. 教學(xué)能力差異。
三、新媒體時(shí)代史學(xué)智慧教育的發(fā)展趨勢(shì)
1. 智能化發(fā)展。
2. 信息化發(fā)展。
3. 專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的公共史學(xué)傳播——以得到App“中國(guó)史綱50講”為例淺談知識(shí)付費(fèi)類(lèi)內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)[J]. 滕樂(lè). 新媒體研究. 2019(01)
[2]美國(guó)公眾史學(xué)本科教育發(fā)展及對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 趙飛. 大學(xué)教育. 2018(04)
[3]大學(xué)生思想道德觀念建構(gòu)的傳統(tǒng)史學(xué)新途徑思考[J]. 姚思泉,李高權(quán),李妮俊,曹欣. 才智. 2017(33)
[4]梁?jiǎn)⒊穼W(xué)教育思想對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)的啟示[J]. 陳健,張倩. 河北民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[5]歷史學(xué)與新媒體:數(shù)字史學(xué)芻議[J]. 周兵. 甘肅社會(huì)科學(xué). 2013(05)
[6]“公眾史學(xué)”的理論基礎(chǔ)與學(xué)科框架[J]. 陳新. 學(xué)術(shù)月刊. 2012(03)
本文編號(hào):3663006
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【文章目錄】:
一、史學(xué)智慧教育概述
二、新媒體環(huán)境下史學(xué)智慧教育發(fā)展現(xiàn)狀
1. 地域環(huán)境差異。
2. 教學(xué)資源差異。
3. 教學(xué)能力差異。
三、新媒體時(shí)代史學(xué)智慧教育的發(fā)展趨勢(shì)
1. 智能化發(fā)展。
2. 信息化發(fā)展。
3. 專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的公共史學(xué)傳播——以得到App“中國(guó)史綱50講”為例淺談知識(shí)付費(fèi)類(lèi)內(nèi)容產(chǎn)品的生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)[J]. 滕樂(lè). 新媒體研究. 2019(01)
[2]美國(guó)公眾史學(xué)本科教育發(fā)展及對(duì)我國(guó)的啟示[J]. 趙飛. 大學(xué)教育. 2018(04)
[3]大學(xué)生思想道德觀念建構(gòu)的傳統(tǒng)史學(xué)新途徑思考[J]. 姚思泉,李高權(quán),李妮俊,曹欣. 才智. 2017(33)
[4]梁?jiǎn)⒊穼W(xué)教育思想對(duì)當(dāng)前歷史教學(xué)的啟示[J]. 陳健,張倩. 河北民族師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2017(04)
[5]歷史學(xué)與新媒體:數(shù)字史學(xué)芻議[J]. 周兵. 甘肅社會(huì)科學(xué). 2013(05)
[6]“公眾史學(xué)”的理論基礎(chǔ)與學(xué)科框架[J]. 陳新. 學(xué)術(shù)月刊. 2012(03)
本文編號(hào):3663006
本文鏈接:http://sikaile.net/shekelunwen/xifanglishiwenhua/3663006.html
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