本文關(guān)鍵詞：社會(huì)距離和心理距離視閾下廣西少數(shù)民族文化和跨文化教育

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【摘要】：通過對(duì)廣西少數(shù)民族族群的跨文化(英語)心理距離進(jìn)行調(diào)查,以及從語言、風(fēng)俗、節(jié)日等文化內(nèi)容對(duì)廣西少數(shù)民族文化、漢文化和西方文化進(jìn)行比較,可知無論是心理距離還是社會(huì)距離,廣西少數(shù)民族文化和跨文化都相對(duì)距離較遠(yuǎn),因此應(yīng)開展以學(xué)校教育為主要責(zé)任的廣西少數(shù)民族文化傳承和跨文化教育。
【作者單位】： 廣西民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院;廣西師范學(xué)院外國(guó)語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 社會(huì)距離 心理距離 少數(shù)民族文化 跨文化
【基金】：廣西民族大學(xué)預(yù)科教育學(xué)院課題(2014YKYB03)
【分類號(hào)】：H09;G05
【正文快照】： 民族文化是民族賴于生存和發(fā)展的物質(zhì)和精神文化總和,是本民族的文化根基。中國(guó)的少數(shù)民族文化是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。民族文化是民族的精神力量,影響著社會(huì)的發(fā)展。民族物質(zhì)文化包括衣食、住宅和飲食等;精神文化包括語言、文字、文學(xué)、宗教、節(jié)日和風(fēng)俗等。教育

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