列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想及其對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村文化振興的啟示
發(fā)布時(shí)間:2021-12-30 10:24
在領(lǐng)導(dǎo)蘇維埃俄國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)的過(guò)程中,列寧深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)文化建設(shè)的重要性。俄國(guó)是個(gè)農(nóng)民占大多數(shù)的國(guó)家。受歷史傳統(tǒng)和教育程度等因素影響,大多數(shù)的農(nóng)民文化素質(zhì)低、思想觀念落后。這在很大程度上制約了社會(huì)主義革命和建設(shè)的發(fā)展與推進(jìn)。列寧認(rèn)為,必須加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的理論研究和實(shí)踐探索,列寧在吸收和借鑒馬克思恩格斯、普列漢諾夫和俄國(guó)民粹派等有關(guān)理論基礎(chǔ)上,結(jié)合俄國(guó)國(guó)情,形成了具有俄國(guó)特色的農(nóng)村文化建設(shè)思想。這對(duì)我國(guó)當(dāng)前的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)無(wú)疑具有重要的參考價(jià)值和意義。我國(guó)也是在經(jīng)濟(jì)、文化落后的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家,在社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中具有諸多與俄國(guó)相似的國(guó)情和問(wèn)題。中國(guó)共產(chǎn)黨十九次人民代表大會(huì)明確指出,實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新的歷史階段下解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重大戰(zhàn)略舉措,而鄉(xiāng)村文化的振興不僅是其中應(yīng)有之意且具有重要的意義。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的魂,文化興則國(guó)興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)。鄉(xiāng)村發(fā)展亦是如此。鄉(xiāng)村文化是凝聚鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力,是鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的助推器,更是鄉(xiāng)村振興發(fā)展環(huán)境的凈化器。本文以列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想為內(nèi)容,側(cè)重三個(gè)方面進(jìn)行了闡述:一是,闡明列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的...
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:77 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
二、國(guó)外研究綜述
三、研究現(xiàn)狀述評(píng)
緒論
一、選題緣由及意義
二、研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
三、研究思路和方法
第一章 列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的相關(guān)概述
一、列寧農(nóng)村文化建設(shè)的基本內(nèi)涵
(一)文化的內(nèi)涵
(二)農(nóng)村文化建設(shè)的內(nèi)涵
二、列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的理論依據(jù)
(一)馬克思恩格斯關(guān)于文化意識(shí)形態(tài)的思想
(二)馬克思恩格斯關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的論述
(三)普列漢諾夫關(guān)于文化的思想
(四)俄國(guó)民粹主義的文化觀
第二章 列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的主要內(nèi)容
一、列寧對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)
(一)助推農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展
(二)推進(jìn)社會(huì)主義的民主化建設(shè)
(三)推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)文明的進(jìn)步與發(fā)展
二、列寧對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)主體的認(rèn)識(shí)
(一)無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨是農(nóng)村文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
(二)農(nóng)民是農(nóng)村文化建設(shè)的根本力量
(三)教師是農(nóng)村文化建設(shè)的骨干力量
三、列寧農(nóng)村文化建設(shè)的主要內(nèi)容
(一)教育科學(xué)文化建設(shè)
(二)思想道德文化建設(shè)
(三)公共文化服務(wù)建設(shè)
四、列寧對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文化及資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的態(tài)度
(一)正確認(rèn)識(shí)和處理資產(chǎn)階級(jí)文化
(二)重視和優(yōu)待資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子
第三章 列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村文化振興的啟示
一、明確鄉(xiāng)村文化振興對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要性
(一)凝聚鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力
(二)助力鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)發(fā)展
(三)優(yōu)化鄉(xiāng)村振興的發(fā)展環(huán)境
二、以思想道德建設(shè)鞏固鄉(xiāng)村文化陣地
(一)提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同
(二)完善鄉(xiāng)村道德治理
(三)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體育人機(jī)制
三、以鄉(xiāng)土文化建設(shè)推進(jìn)文化的傳承與發(fā)展
(一)以文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)為特色內(nèi)容
(二)以特色文化產(chǎn)業(yè)夯實(shí)鄉(xiāng)土文化發(fā)展根基
(三)以互聯(lián)網(wǎng)為載體拓寬鄉(xiāng)土文化傳播空間
四、以公共文化服務(wù)供給體系夯實(shí)鄉(xiāng)村文化振興
(一)突破農(nóng)村公共文化服務(wù)供需失衡障礙
(二)豐富鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)供給內(nèi)容
(三)推動(dòng)鄉(xiāng)村公共文化供給主體的多元化發(fā)展
五、以城鄉(xiāng)融合發(fā)展助推鄉(xiāng)村文化振興
(一)破除城鄉(xiāng)壁壘,夯實(shí)鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)
(二)增強(qiáng)文明輻射,提升鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵
(三)融合城鄉(xiāng)文化市場(chǎng),升級(jí)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的鄉(xiāng)土文化傳承論析[J]. 曲延春,宋格. 理論導(dǎo)刊. 2019(12)
[2]列寧晚年《日記摘錄》的社會(huì)主義文化建設(shè)及現(xiàn)實(shí)意義[J]. 魏志達(dá). 泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]以農(nóng)民為主體推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興[J]. 趙夢(mèng)宸. 人民論壇. 2019(11)
[4]論列寧農(nóng)村建設(shè)思想及其對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的啟示[J]. 張廷. 貴州社會(huì)科學(xué). 2019(03)
[5]鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村文化重塑的必要性、困境與路徑[J]. 呂賓. 求實(shí). 2019(02)
[6]鄉(xiāng)村文化振興中農(nóng)民社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重塑——以新中國(guó)成立初期農(nóng)民社會(huì)主義教育經(jīng)驗(yàn)為借鑒[J]. 高斐. 毛澤東鄧小平理論研究. 2018(10)
[7]列寧關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)思想及其重要意義[J]. 羅志峰. 大連干部學(xué)刊. 2018(09)
[8]振興鄉(xiāng)村文化面臨的挑戰(zhàn)及實(shí)踐路徑[J]. 歐陽(yáng)雪梅. 毛澤東鄧小平理論研究. 2018(05)
[9]列寧晚年對(duì)俄共(布)政黨文化建設(shè)的探索及其啟示[J]. 林志彬. 理論導(dǎo)刊. 2015(10)
[10]列寧文化建設(shè)思想形成的主觀條件探析[J]. 宋喆,朱宗友. 南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
碩士論文
[1]鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究[D]. 趙越.吉林大學(xué) 2019
[2]習(xí)近平關(guān)于鄉(xiāng)村文化建設(shè)思想研究[D]. 孫全芬.安徽大學(xué) 2019
[3]列寧農(nóng)村建設(shè)思想及其對(duì)我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的啟示[D]. 胡曉燕.西南大學(xué) 2017
[4]列寧的農(nóng)村文化建設(shè)思想研究[D]. 牛麗.曲阜師范大學(xué) 2014
[5]列寧的農(nóng)民教育思想研究[D]. 李曉麗.曲阜師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3558009
【文章來(lái)源】:西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校
【文章頁(yè)數(shù)】:77 頁(yè)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
Abstract
文獻(xiàn)綜述
一、國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
二、國(guó)外研究綜述
三、研究現(xiàn)狀述評(píng)
緒論
一、選題緣由及意義
二、研究重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)
三、研究思路和方法
第一章 列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的相關(guān)概述
一、列寧農(nóng)村文化建設(shè)的基本內(nèi)涵
(一)文化的內(nèi)涵
(二)農(nóng)村文化建設(shè)的內(nèi)涵
二、列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的理論依據(jù)
(一)馬克思恩格斯關(guān)于文化意識(shí)形態(tài)的思想
(二)馬克思恩格斯關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)的論述
(三)普列漢諾夫關(guān)于文化的思想
(四)俄國(guó)民粹主義的文化觀
第二章 列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想的主要內(nèi)容
一、列寧對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)
(一)助推農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展
(二)推進(jìn)社會(huì)主義的民主化建設(shè)
(三)推動(dòng)農(nóng)村社會(huì)文明的進(jìn)步與發(fā)展
二、列寧對(duì)農(nóng)村文化建設(shè)主體的認(rèn)識(shí)
(一)無(wú)產(chǎn)階級(jí)執(zhí)政黨是農(nóng)村文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心
(二)農(nóng)民是農(nóng)村文化建設(shè)的根本力量
(三)教師是農(nóng)村文化建設(shè)的骨干力量
三、列寧農(nóng)村文化建設(shè)的主要內(nèi)容
(一)教育科學(xué)文化建設(shè)
(二)思想道德文化建設(shè)
(三)公共文化服務(wù)建設(shè)
四、列寧對(duì)資產(chǎn)階級(jí)文化及資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子的態(tài)度
(一)正確認(rèn)識(shí)和處理資產(chǎn)階級(jí)文化
(二)重視和優(yōu)待資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子
第三章 列寧農(nóng)村文化建設(shè)思想對(duì)我國(guó)鄉(xiāng)村文化振興的啟示
一、明確鄉(xiāng)村文化振興對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要性
(一)凝聚鄉(xiāng)村振興的精神動(dòng)力
(二)助力鄉(xiāng)村振興的產(chǎn)業(yè)發(fā)展
(三)優(yōu)化鄉(xiāng)村振興的發(fā)展環(huán)境
二、以思想道德建設(shè)鞏固鄉(xiāng)村文化陣地
(一)提升社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同
(二)完善鄉(xiāng)村道德治理
(三)構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體育人機(jī)制
三、以鄉(xiāng)土文化建設(shè)推進(jìn)文化的傳承與發(fā)展
(一)以文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn)為特色內(nèi)容
(二)以特色文化產(chǎn)業(yè)夯實(shí)鄉(xiāng)土文化發(fā)展根基
(三)以互聯(lián)網(wǎng)為載體拓寬鄉(xiāng)土文化傳播空間
四、以公共文化服務(wù)供給體系夯實(shí)鄉(xiāng)村文化振興
(一)突破農(nóng)村公共文化服務(wù)供需失衡障礙
(二)豐富鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)供給內(nèi)容
(三)推動(dòng)鄉(xiāng)村公共文化供給主體的多元化發(fā)展
五、以城鄉(xiāng)融合發(fā)展助推鄉(xiāng)村文化振興
(一)破除城鄉(xiāng)壁壘,夯實(shí)鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)
(二)增強(qiáng)文明輻射,提升鄉(xiāng)村文化內(nèi)涵
(三)融合城鄉(xiāng)文化市場(chǎng),升級(jí)鄉(xiāng)村文化產(chǎn)業(yè)
結(jié)語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間科研成果
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下的鄉(xiāng)土文化傳承論析[J]. 曲延春,宋格. 理論導(dǎo)刊. 2019(12)
[2]列寧晚年《日記摘錄》的社會(huì)主義文化建設(shè)及現(xiàn)實(shí)意義[J]. 魏志達(dá). 泉州師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(05)
[3]以農(nóng)民為主體推動(dòng)鄉(xiāng)村文化振興[J]. 趙夢(mèng)宸. 人民論壇. 2019(11)
[4]論列寧農(nóng)村建設(shè)思想及其對(duì)中國(guó)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的啟示[J]. 張廷. 貴州社會(huì)科學(xué). 2019(03)
[5]鄉(xiāng)村振興視域下鄉(xiāng)村文化重塑的必要性、困境與路徑[J]. 呂賓. 求實(shí). 2019(02)
[6]鄉(xiāng)村文化振興中農(nóng)民社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重塑——以新中國(guó)成立初期農(nóng)民社會(huì)主義教育經(jīng)驗(yàn)為借鑒[J]. 高斐. 毛澤東鄧小平理論研究. 2018(10)
[7]列寧關(guān)于農(nóng)村文化建設(shè)思想及其重要意義[J]. 羅志峰. 大連干部學(xué)刊. 2018(09)
[8]振興鄉(xiāng)村文化面臨的挑戰(zhàn)及實(shí)踐路徑[J]. 歐陽(yáng)雪梅. 毛澤東鄧小平理論研究. 2018(05)
[9]列寧晚年對(duì)俄共(布)政黨文化建設(shè)的探索及其啟示[J]. 林志彬. 理論導(dǎo)刊. 2015(10)
[10]列寧文化建設(shè)思想形成的主觀條件探析[J]. 宋喆,朱宗友. 南京政治學(xué)院學(xué)報(bào). 2015(05)
碩士論文
[1]鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)村公共文化服務(wù)體系建設(shè)研究[D]. 趙越.吉林大學(xué) 2019
[2]習(xí)近平關(guān)于鄉(xiāng)村文化建設(shè)思想研究[D]. 孫全芬.安徽大學(xué) 2019
[3]列寧農(nóng)村建設(shè)思想及其對(duì)我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的啟示[D]. 胡曉燕.西南大學(xué) 2017
[4]列寧的農(nóng)村文化建設(shè)思想研究[D]. 牛麗.曲阜師范大學(xué) 2014
[5]列寧的農(nóng)民教育思想研究[D]. 李曉麗.曲阜師范大學(xué) 2013
本文編號(hào):3558009
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