加強(qiáng)文化自信熱點(diǎn)主題和前沿分析,對(duì)我國(guó)文化自信相關(guān)研究及實(shí)踐有重要意義。通過(guò)計(jì)量學(xué)軟件citespace繪制出2000至2020年CSSCI期刊中文化自信研究領(lǐng)域的關(guān)鍵詞網(wǎng)絡(luò)圖譜,并進(jìn)行可視化分析。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),文化自信領(lǐng)域研究熱點(diǎn)集中在文化強(qiáng)國(guó)、文化教育、傳統(tǒng)文化傳承、文化事業(yè)改革等。文化自信的研究前沿集中在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、"四個(gè)自信"、中國(guó)特色社會(huì)主義文化等方面。對(duì)于文化自信研究的未來(lái),提出以下反思:加強(qiáng)跨學(xué)科、跨機(jī)構(gòu)、跨領(lǐng)域合作,多做深入的持續(xù)性研究,增強(qiáng)文化自信研究主題研究的自我把控。 

【文章來(lái)源】：老區(qū)建設(shè). 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：9 頁(yè)

【部分圖文】：

文化自信CSSCI期刊文獻(xiàn)時(shí)間分布圖

文化自信研究作者共現(xiàn)圖譜

文化自信研究機(jī)構(gòu)共現(xiàn)圖譜

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中華文化立場(chǎng)論的多維度探析[J]. 李元旭.  廣東社會(huì)科學(xué). 2020(04)
[2]近年來(lái)學(xué)界關(guān)于文化自信研究的回顧與前瞻[J]. 朱宗友.  當(dāng)代世界與社會(huì)主義. 2019(04)
[3]論中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信生成的歷史邏輯及啟示[J]. 張建忠.  社會(huì)主義研究. 2019(02)
[4]國(guó)際殘疾人高等教育研究的熱點(diǎn)主題和前沿演進(jìn)——基于SSCI和SCI期刊文獻(xiàn)的計(jì)量學(xué)與可視化分析[J]. 李歡,汪甜甜.  教師教育學(xué)報(bào). 2018(05)
[5]試論文化自信的內(nèi)容譜系、生成邏輯與建構(gòu)方略[J]. 陳永勝,曹雅琴.  科學(xué)社會(huì)主義. 2018(05)
[6]習(xí)近平文化自信思想探析[J]. 邵芳強(qiáng),魏曉文.  思想教育研究. 2017(10)
[7]文化自信:基本內(nèi)涵、依據(jù)來(lái)源與提升路徑[J]. 石文卓.  思想教育研究. 2017(05)
[8]培育文化自信與價(jià)值觀自信:當(dāng)前大學(xué)生思想政治教育的著力點(diǎn)[J]. 項(xiàng)久雨,吳海燕.  思想理論教育. 2016(10)
[9]文化自信:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神支撐[J]. 薛秀軍,代清霞.  東南學(xué)術(shù). 2016(05)
[10]國(guó)內(nèi)文化自信研究的文獻(xiàn)信息可視化分析[J]. 張軍生.  大連大學(xué)學(xué)報(bào). 2016(04)



本文編號(hào)：3557062