技工院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)以市場為導(dǎo)向,并把市場作為重要參考條件。隨著旅游業(yè)的快速發(fā)展,導(dǎo)游專業(yè)、烹飪專業(yè)、酒店服務(wù)專業(yè)已成為各技工院校開設(shè)的骨干專業(yè),民俗文化知識已成為旅游教育不可或缺的課程。本文針對民俗教學(xué)存在的一些問題,提出民俗文化教學(xué)應(yīng)把握好四個方面:即教學(xué)理念是指導(dǎo)、了解學(xué)情是基礎(chǔ)、選擇教學(xué)方法是關(guān)鍵、開發(fā)學(xué)習(xí)方法是目的,以提高民俗文化教學(xué)的效率。 

【文章來源】：職業(yè). 2020,(16)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、確定教學(xué)理念是指導(dǎo)
二、了解學(xué)情是基礎(chǔ)
三、選擇教學(xué)方法是關(guān)鍵
    （一）典型性教學(xué)法
    （二）溯源教學(xué)法
    （三）擴(kuò)展教學(xué)法
    （四）情景教學(xué)法
四、開發(fā)學(xué)習(xí)方法是目的
    （一）觀察法
    （二）對比歸納法
    （三）體驗(yàn)法
五、小結(jié)



本文編號：3310359