舞蹈藝術(shù)作為一種具體的文化形式,千百年來與各階層人民的生產(chǎn)及生活緊密聯(lián)系。以傳統(tǒng)文化為精神內(nèi)涵的舞蹈,既是一種文化傳承,也是一種文化創(chuàng)新。舞蹈練習既能塑形健美,促使身體健康,又能陶冶情操,升華精神境界。文章分析了傳統(tǒng)文化和舞蹈教學的相互關(guān)系,解析了傳統(tǒng)文化在舞蹈教學中的體現(xiàn),包括舞蹈動作上的體現(xiàn)、舞蹈服飾上的體現(xiàn)等,探討了傳統(tǒng)文化在舞蹈教學中的滲透策略,包括將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入舞蹈教學中,培養(yǎng)學生的良好品格;借助傳統(tǒng)詩詞歌賦等優(yōu)秀文化豐富舞蹈內(nèi)涵,提升學生舞蹈學習興趣;通過開展各種傳統(tǒng)文化活動,提高舞蹈教學質(zhì)量;結(jié)合生活中的傳統(tǒng)文化元素,開展舞蹈教學活動等。通過這些研究,作者希望能進一步加強我國傳統(tǒng)文化和舞蹈藝術(shù)的融合,促進我國舞蹈藝術(shù)及舞蹈教學事業(yè)的更好發(fā)展。 

【文章來源】：藝術(shù)教育. 2020,(11)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、傳統(tǒng)文化與舞蹈教學的關(guān)系
    (一)傳統(tǒng)文化與舞蹈相生共融,舞蹈教學是對傳統(tǒng)文化的深刻詮釋
    (二)傳統(tǒng)文化是舞蹈教學的重要前提
    (三)傳統(tǒng)文化是舞蹈教學事業(yè)深化發(fā)展的重要支撐
二、傳統(tǒng)文化在舞蹈教學中的體現(xiàn)
    (一)傳統(tǒng)文化在舞蹈動作中的體現(xiàn)
    (二)傳統(tǒng)文化在舞蹈服飾中的體現(xiàn)
三、傳統(tǒng)文化在舞蹈教學中的滲透策略
    (一)將傳統(tǒng)文化元素滲透到舞蹈教學過程中
    (二)加強舞蹈形體訓練,培養(yǎng)學生優(yōu)秀品質(zhì)
    (三)借助豐富的實踐活動,提高學生舞蹈素養(yǎng)
        第一,實施生活化舞蹈教學。
        第二,積極組織各類舞蹈演出活動。
結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]論三峽庫區(qū)傳統(tǒng)藝術(shù)保護與校園文化創(chuàng)新之互滲策略——以重慶師范大學涉外商貿(mào)學院音樂舞蹈學院教學及藝術(shù)實踐為例[J]. 唐昊亮,吳格妮.  智庫時代. 2020(13)
[2]傳播民俗文化，展現(xiàn)獨特魅力風采——高校舞蹈教學中民俗文化的滲透[J]. 王曉靜.  戲劇之家. 2019(35)
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本文編號：3256245