發(fā)布時間：2019-06-02 02:57

【摘要】：近代掃盲運(yùn)動是蒙古國文化教育的重要事業(yè)之一,是其社會進(jìn)步的需要,也是社會發(fā)展的必然產(chǎn)物。在蒙古人民革命勝利前,全國的文盲率高達(dá)99.2%。蒙古國那時沒有正規(guī)學(xué)校,只有私塾或書院,普通民眾子弟沒有能力讀書,只有王公貴族的子弟才享有教育權(quán)。 1911年12月,蒙古王公、喇嘛在庫倫宣布“自治”,處在了沙俄扶持下的一種民族自治形態(tài)。1921年,蒙古人民革命取得勝利,宣布獨(dú)立,實(shí)行君主制。1924年,蒙古國廢除君主立憲制,建立人民共和國。在建國初期,蒙古國經(jīng)濟(jì)極其薄弱,文化教育十分落后,喇嘛教盛行,民眾思想意識模糊,游牧生活分散,這些都不利于掃盲教育的發(fā)展。此后,蒙古國借鑒蘇聯(lián)教育的模式,在政府的直接引導(dǎo)與參與下,開始推行掃盲教育。進(jìn)入21世紀(jì)后,蒙古國97.8%的人口達(dá)到了識字目標(biāo),開展幾十年的掃盲教育取得了顯著的成效。 本文的正文部分分為三章。第一章論述了蒙古國在1921年人民革命勝利前的教育情況以及社會形態(tài)。第二章著述蒙古國掃盲教育的內(nèi)容,包括全民掃盲教育的背景、掃盲教育中的實(shí)踐過程、掃盲教育的發(fā)展及其轉(zhuǎn)化等。第三章分析蒙古國掃盲教育的成就及其局限性。
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【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G127

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2490776