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苗族文化在學(xué)校教育中的傳承機(jī)制探析——評《貴州苗族地區(qū)教育發(fā)展與民族傳統(tǒng)文化變遷》

發(fā)布時(shí)間:2018-06-16 13:31

  本文選題:苗族文化 + 學(xué)校教育; 參考:《中國教育學(xué)刊》2017年06期


【摘要】:正當(dāng)今社會,經(jīng)濟(jì)全球化的腳步不斷加快,與相對快速發(fā)展的國民經(jīng)濟(jì)相比較,一些民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展顯得相對滯后,尤其是一些少數(shù)民族傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展已經(jīng)顯得與時(shí)代發(fā)展的腳步脫節(jié)。在湘、貴和云南等地區(qū),苗族的存在和發(fā)展由來已久,傳統(tǒng)的苗族文化也是中華民族傳統(tǒng)文化不可缺失的重要組成部分。和大多數(shù)傳承已久的少數(shù)民族一樣,
[Abstract]:In today's society, the pace of economic globalization continues to accelerate. Compared with the relatively rapid development of the national economy, the inheritance and development of some traditional cultures of some nationalities are lagging behind. In particular, the inheritance and development of some minority traditional culture has been out of step with the development of the times. In Hunan, Guizhou and Yunnan, the existence and development of the Miao nationality has a long history, and the traditional Miao culture is also an important part of the traditional culture of the Chinese nation. Like most long-inherited minorities,
【作者單位】: 凱里學(xué)院人文學(xué)院;
【分類號】:G122;G641

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本文編號:2026871

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