本文選題：城市化 + 少數民族��； 參考：《當代教育與文化》2017年01期

【摘要】：少數民族鄉(xiāng)村文化對鄉(xiāng)村社會的穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展有著重要作用和意義。城市化進程影響下,少數民族鄉(xiāng)村文化傳承面臨困境。從教育傳承機制的角度對該問題提出進一步思考。首先,政府層面對少數民族傳統(tǒng)文化的價值進行重新體認,建立文化創(chuàng)新和發(fā)展機制;其次,強化學校在傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展中的引領作用,建立協(xié)調機制;最后,鄉(xiāng)村少數民族成員逐步提升文化自覺意識和文化轉型能力,為少數民族傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展提供動力機制。
[Abstract]:Minority rural culture plays an important role in the stability and sustainable development of rural society. Under the influence of urbanization, minority rural cultural inheritance is facing difficulties. From the point of view of education inheritance mechanism, this paper puts forward further thinking on this issue. First of all, the value of the traditional culture of ethnic minorities is rerecognized at the government level, and the cultural innovation and development mechanism is established. Secondly, the leading role of schools in the inheritance and development of traditional culture is strengthened, and the coordination mechanism is established. The members of rural ethnic minorities gradually enhance their consciousness of cultural consciousness and their ability of cultural transformation, and provide a dynamic mechanism for the inheritance and development of traditional culture of minority nationalities.
【作者單位】： 新疆師范大學教育科學學院;
【基金】：新疆維吾爾自治區(qū)重點學科招標課題“少數民族鄉(xiāng)村學校教學中的鄉(xiāng)村文化傳遞途徑及方式研究”階段性成果
【分類號】：G759.2;G122

【參考文獻】

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本文編號：1877054