【摘要】：利用全球性國(guó)際組織謀求美國(guó)在國(guó)際文化領(lǐng)域的主導(dǎo)地位,進(jìn)而推進(jìn)美國(guó)的國(guó)際文化戰(zhàn)略是美國(guó)籌劃建立聯(lián)合國(guó)教科文組織的主要?jiǎng)右�。在�?lián)合國(guó)教科文組織的談判和建立過(guò)程中,美國(guó)發(fā)揮了政策設(shè)計(jì)、議程引領(lǐng)和規(guī)則制定等方面的主導(dǎo)作用,最終促成了聯(lián)合國(guó)教科文組織的建立。但在主導(dǎo)建立聯(lián)合國(guó)教科文組織之后,美國(guó)卻無(wú)法控制聯(lián)合國(guó)教科文組織的運(yùn)轉(zhuǎn),更無(wú)法將聯(lián)合國(guó)教科文組織作為推進(jìn)美國(guó)國(guó)際文化戰(zhàn)略與對(duì)外政策的工具。
[Abstract]:The use of global international organizations to seek the leading position of the United States in the field of international culture and to promote the United States' international cultural strategy are the main motivations for the United States to plan for the establishment of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (UNESCO). In the negotiation and establishment of UNESCO, the United States played a leading role in policy design, agenda leading and rulemaking, which finally led to the establishment of UNESCO. However, after leading the establishment of UNESCO, the United States could not control the operation of UNESCO, let alone use UNESCO as a tool to promote the United States' international cultural strategy and foreign policy.
【作者單位】： 南京大學(xué)歷史系;
【基金】：“南京大學(xué)人文基金”資助項(xiàng)目(LSRWG1006)
【分類號(hào)】：D871.2

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本文編號(hào)：2390063