發(fā)布時(shí)間：2018-12-12 08:47

【摘要】：1920年代日本庚款退還是中日兩國(guó)外交要案。中國(guó)教育界乘特殊政治社會(huì)格局對(duì)日本庚款的退還交涉產(chǎn)生了重要影響,以中國(guó)教育界代表自居的中華教育改進(jìn)社積極推動(dòng)與籌劃,希圖主導(dǎo)日本庚款的管理與分配。隨著日本逐步顯露利用庚款以行文化滲透之本意,中國(guó)教育界開始對(duì)日本庚款的分配與管理進(jìn)行批評(píng),最終采取反對(duì)與抵制的態(tài)度。日本退還庚款的本意與結(jié)局如此乖離,根源在于其目的不純,運(yùn)作失誤,終而至于種瓜得豆。
[Abstract]:In the 1920 s, the refund of Japanese Geng was a major diplomatic case between China and Japan. The Chinese educational circles took advantage of the special political and social structure to exert an important influence on the negotiation of the refund of the Japanese Geng. The China Education improvement Society, which is regarded as the representative of the Chinese education circles, actively promoted and planned, hoping to dominate the management and distribution of the Japanese Geng. With Japan gradually showing the intention of using Geng to carry out cultural infiltration, the Chinese educational circles began to criticize the distribution and management of Japanese Geng, and finally took an attitude of opposition and resistance. The original intention and ending of Japanese refund of Geng is so good, the root is its aim is impure, the operation is wrong, and eventually grow melon and beans.
【作者單位】： 北京化工大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【基金】：北京市優(yōu)秀人才培養(yǎng)資助青年骨干個(gè)人項(xiàng)目“北京教育界與五四后的中國(guó)政局(1919-1928)”(項(xiàng)目號(hào)2014000020124G050)的階段性成果
【分類號(hào)】：D829.313

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2374286