本文選題：東盟意識(shí) + 東盟留學(xué)生�。� 參考：《暨南大學(xué)》2013年碩士論文

【摘要】：東盟意識(shí)是東南亞10國(guó)40多年來(lái)通過(guò)相互合作而形成的一種維護(hù)本地區(qū)國(guó)家共同利益的相互尊重、相互協(xié)作的精神。東盟意識(shí)的塑造是由東盟各國(guó)之間的互動(dòng)建構(gòu)而成的，是由東盟各個(gè)國(guó)家通過(guò)交往形成的一種信仰意識(shí)結(jié)構(gòu)。東盟一直強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)東盟人民地區(qū)意識(shí)的重要性，尤其要從青少年開(kāi)始。多年來(lái)，東盟一直實(shí)施各種政策和措施，在教育、文化、社會(huì)活動(dòng)等各方面都投入了大量資源，希望培養(yǎng)和提升青年人的東盟意識(shí)。青年人作為東盟未來(lái)的棟梁，其是否具有東盟意識(shí)將對(duì)地區(qū)建設(shè)和一體化進(jìn)程產(chǎn)生重要影響。這種意識(shí)也將有助于增強(qiáng)東盟的社會(huì)發(fā)展動(dòng)力，以更好地解決東盟各種政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)問(wèn)題。2007年新加坡學(xué)者和泰國(guó)學(xué)者在東盟10國(guó)大學(xué)進(jìn)行了東盟意識(shí)調(diào)查，但至今已經(jīng)過(guò)去了5年，東盟青少年的東盟意識(shí)是否有所提升，是值得進(jìn)一步研究的問(wèn)題。 筆者通過(guò)對(duì)廣州東盟留學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查和深入訪談，從一個(gè)側(cè)面來(lái)了解東盟留學(xué)生的東盟意識(shí)現(xiàn)狀。筆者參照2007年新加坡和泰國(guó)學(xué)者的調(diào)查問(wèn)卷，從對(duì)東盟的態(tài)度、對(duì)東盟知識(shí)的掌握程度、對(duì)東盟地區(qū)及國(guó)家的定位、一體化的愿景與行動(dòng)等維度來(lái)測(cè)量在廣州高校留學(xué)的東盟國(guó)家留學(xué)生的東盟意識(shí)。問(wèn)卷數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，東盟留學(xué)生具有一定的東盟意識(shí)，65.2%的留學(xué)生認(rèn)同自己是東盟人，但是其程度不高，而且不同國(guó)籍的留學(xué)生對(duì)東盟的看法也存在差異。其中，來(lái)自中南半島國(guó)家的留學(xué)生對(duì)東盟的態(tài)度也比來(lái)自東南亞海島國(guó)家的留學(xué)生對(duì)東盟的態(tài)度更為熱情。同時(shí)，東盟留學(xué)生的東盟意識(shí)程度還受到其相互交往程度的影響，越是認(rèn)識(shí)東盟其他成員國(guó)朋友的人其東盟意識(shí)就越強(qiáng)。另外，主動(dòng)關(guān)注東盟信息的東盟留學(xué)生其東盟意識(shí)也較強(qiáng)。 在全球化不斷發(fā)展的今天，東盟共同體的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要凝聚青年人為共同體的建設(shè)努力。東盟還需縮小成員國(guó)的發(fā)展差距，讓東盟各國(guó)人民都能享受到東盟共同體建設(shè)所帶來(lái)的實(shí)惠。而對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，了解東盟青年人的思維模式和行為方式，，將有助于促進(jìn)中國(guó)與東盟國(guó)家民眾之間的交流與互動(dòng)，從而進(jìn)一步加強(qiáng)中國(guó)與東盟的合作。
[Abstract]:ASEAN consciousness is a spirit of mutual respect and cooperation between 10 Southeast Asian countries through mutual cooperation for more than 40 years. The shaping of ASEAN consciousness is constructed by the interaction among ASEAN countries and is a kind of belief consciousness structure formed by each ASEAN country through communication. ASEAN has always stressed the importance of developing ASEAN people's awareness of the region, especially young people. Over the years, ASEAN has been implementing various policies and measures, in education, culture, social activities and other aspects of the investment in a large number of resources, hoping to cultivate and enhance the awareness of ASEAN young people. As the future pillars of ASEAN, whether young people have ASEAN consciousness or not will have an important impact on regional construction and integration process. This awareness will also contribute to strengthening ASEAN's social development momentum to better address ASEAN's various political, economic and social problems. In 2007, Singapore and Thai scholars conducted ASEAN Awareness surveys at the University of 10 ASEAN countries, However, five years have passed and it is worth further study whether ASEAN youth's awareness of ASEAN has been improved. Based on the questionnaire survey and in-depth interview, the author tries to understand the ASEAN consciousness of ASEAN students from one aspect. The author refers to the questionnaire of Singapore and Thailand scholars in 2007, from the attitude towards ASEAN, the degree of mastery of ASEAN knowledge, the positioning of ASEAN region and countries. The dimensions of integration vision and action are used to measure the ASEAN consciousness of ASEAN students studying in Guangzhou colleges and universities. The results of questionnaire data show that 65.2% of ASEAN students agree that they are ASEAN students, but their degree is not high, and different nationalities of students have different views on ASEAN. Among them, the attitude of the students from the Indochina Peninsula to ASEAN is more enthusiastic than that of the students from the Southeast Asian Island countries. At the same time, the degree of ASEAN awareness of ASEAN students is also affected by the degree of mutual contact, and the more people who know friends of other ASEAN member countries, the stronger their ASEAN consciousness. In addition, ASEAN students who pay active attention to ASEAN information are also aware of ASEAN. Today, with the development of globalization, the development of ASEAN Community is facing severe challenges, so it is necessary to unite the young people for the construction of the Community. ASEAN also needs to narrow the development gap among its members so that its people can enjoy the benefits of ASEAN Community building. For China, understanding the thinking mode and behavior of ASEAN youth will help to promote the exchange and interaction between the people of China and ASEAN countries, thus further strengthen the cooperation between China and ASEAN.
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2013
【分類(lèi)號(hào)】：D814.1;G648.9

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本文編號(hào)：1929073