縱橫講述法在高師世界史教學(xué)中的應(yīng)用
本文關(guān)鍵詞:縱橫講述法在高師世界史教學(xué)中的應(yīng)用
【摘要】:縱橫講述法是指在歷史教學(xué)中,有意識(shí)地將歷史問(wèn)題的內(nèi)容在縱向上綿延拓展,在橫向聯(lián)系上注重比較。在高師世界史教學(xué)中運(yùn)用縱橫講述法,主要通過(guò)教師的資料準(zhǔn)備、豐富授課內(nèi)容以及開(kāi)展陶冶教學(xué)教學(xué)等來(lái)實(shí)現(xiàn),要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),且有選擇地進(jìn)行縱橫講解。
【作者單位】: 貴州師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 縱橫講述法 高師 世界史
【基金】:基金項(xiàng)目:2014年貴州師范大學(xué)課程“團(tuán)隊(duì)‘世界史概覽’建設(shè)”階段性成果
【分類號(hào)】:G652;K1-4
【正文快照】: 縱橫講述法是指在進(jìn)行歷史教學(xué)的時(shí)候,對(duì)歷史問(wèn)題從橫向和縱向進(jìn)一步拓展講述。也就是說(shuō),在進(jìn)行歷史教學(xué)的時(shí)候,考慮到歷史學(xué)科的特色,有意識(shí)地梳理歷史問(wèn)題的內(nèi)容,在縱向進(jìn)行綿延拓展,橫向進(jìn)行聯(lián)系比較?v向的綿延拓展包括諸如歷史問(wèn)題產(chǎn)生、發(fā)展和演變的過(guò)程,以及其能給當(dāng)
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1 馬克W,
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