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作為道德實(shí)踐的公民教育——古希臘公民教育的德性維度及其當(dāng)代啟示

發(fā)布時(shí)間:2017-09-13 19:46

  本文關(guān)鍵詞:作為道德實(shí)踐的公民教育——古希臘公民教育的德性維度及其當(dāng)代啟示


  更多相關(guān)文章: 古希臘 公民教育 實(shí)踐智慧 社會(huì)性 生存論 公民品德培育


【摘要】:古希臘的公民教育以公民在城邦的政治生活中需要的品德為基本內(nèi)容,指向人類總體生活的終極追求——幸福生活,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的生存論關(guān)懷。它既是培育公民品德的政治實(shí)踐活動(dòng),也是表達(dá)人的生存本性、體現(xiàn)對(duì)人類總體生活至善追求的道德實(shí)踐。古希臘公民教育能夠?qū)Ξ?dāng)代公民品德培育提供諸多有益的啟示:首先,人們的政治與公共生活應(yīng)充滿倫理情懷,需要進(jìn)行道德辯護(hù),警惕"去道德化"的政治與公共生活;其次,公民品德表達(dá)人的公共化存在方式,通達(dá)人的幸福生活,公民品德培育應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)對(duì)人的生存關(guān)懷;再次,公民品德培育應(yīng)注重德性的實(shí)踐性,發(fā)揮個(gè)體習(xí)慣的道德力量;最后,公民品德培育是一個(gè)社會(huì)化的過(guò)程,應(yīng)注重發(fā)揮社會(huì)各方主體的協(xié)同作用。
【作者單位】: 復(fù)旦大學(xué)馬克思主義學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】古希臘 公民教育 實(shí)踐智慧 社會(huì)性 生存論 公民品德培育
【基金】:國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“國(guó)家治理現(xiàn)代化過(guò)程中的依法治國(guó)與以德治國(guó)關(guān)系研究”(14ZDC005)
【分類號(hào)】:K125
【正文快照】: 古希臘的公民教育以培養(yǎng)公民德性為基本內(nèi)容,不僅塑造了德性論的經(jīng)典范型,也在公民品德培育方面為后世留下了諸多可以借鑒的理論資源。當(dāng)今時(shí)代,現(xiàn)代性正成為公民品德培育需要直面的社會(huì)現(xiàn)實(shí),它所引起的工具理性主義對(duì)當(dāng)前的公民品德培育帶來(lái)了巨大的挑戰(zhàn)。回到古典傳統(tǒng),借鑒

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 盧盈華;;“冶容誨淫”之邏輯分析[J];阿壩師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2008年03期

2 陳義平;王燕;;論亞里士多德政治正義的內(nèi)在邏輯生成[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

3 錢善剛;;身行據(jù)亂 心寫太平——康有為家思想研究[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2011年01期

4 鄭亞莉;;道德選擇—主體性道德教育的內(nèi)在訴求[J];安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2009年05期

5 陳天梅;略論亞里士多德的德性幸福觀[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

6 李衛(wèi)東;;論幸福的社會(huì)屬性[J];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

7 吳先伍;理性與情感:亞里士多德與孟子倫理思想的差異[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

8 吳先伍;;人的發(fā)現(xiàn)與隱沒(méi)——現(xiàn)代性內(nèi)在矛盾的歷史審察[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

9 蒲德祥;;幸福組織:概念、思想溯源及研究框架[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2012年02期

10 許衛(wèi)剛;陳林;;“善”與“仁”:孔子和蘇格拉底道德思想的共通之處[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年02期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 汪其昌;;信托財(cái)產(chǎn)權(quán)制度的特質(zhì)及其經(jīng)濟(jì)學(xué)分析[A];2011年(第九屆)“中國(guó)法經(jīng)濟(jì)學(xué)論壇”論文集[C];2011年

2 戴茂堂;李家蓮;;當(dāng)今國(guó)內(nèi)倫理學(xué)史研究的情感缺失[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

3 高國(guó)希;;論個(gè)人品德[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

4 晏輝;;論中國(guó)倫理學(xué)的三種形態(tài)[A];中國(guó)倫理學(xué)三十年——中國(guó)倫理學(xué)會(huì)第七次全國(guó)會(huì)員代表大會(huì)暨學(xué)術(shù)討論會(huì)論文匯編[C];2009年

5 孫桂麗;;也談教育學(xué)術(shù)人生——學(xué)術(shù)的人生是至高的幸福[A];第二屆首都高校教育學(xué)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2011年

6 秦行音;;全球倫理思想及其共同道德價(jià)值觀教育發(fā)展述評(píng)[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集(17)——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

7 華僑大學(xué)工商管理學(xué)院全體輔導(dǎo)員;;華僑大學(xué)90后學(xué)生主觀幸福感與壓力應(yīng)對(duì)方式的相關(guān)研究[A];福建省高校思想政治教育研究會(huì)2008年年會(huì)優(yōu)秀論文專輯(二)[C];2008年

8 張愛(ài)華;張有奎;;社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本內(nèi)涵[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國(guó)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2005年

9 韓志偉;;生產(chǎn)與技術(shù):馬克思實(shí)踐哲學(xué)的嬗變[A];第五屆馬克思哲學(xué)論壇中國(guó)化的馬克思主義哲學(xué)形態(tài)研究會(huì)議論文集(下)[C];2005年

10 汪鳳炎;;“德”的含義及其對(duì)當(dāng)代中國(guó)德育的啟示[A];2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界學(xué)術(shù)大會(huì)論文集(下)[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 靳寶;批判哲學(xué)的現(xiàn)象學(xué)批判[D];華中科技大學(xué);2010年

2 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

3 宋五好;道德教育中人倫價(jià)值的重構(gòu)[D];陜西師范大學(xué);2010年

4 劉自學(xué);論政治哲學(xué)范式的演進(jìn)[D];南開大學(xué);2010年

5 張鳳蓮;馬克思對(duì)西方政治思想傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)[D];南開大學(xué);2010年

6 潘新麗;中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)德思想研究[D];南開大學(xué);2010年

7 金世余;我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)校本課程開發(fā)研究[D];福建師范大學(xué);2010年

8 王昱;中國(guó)上市公司股票期權(quán)激勵(lì)契約治理研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

9 吳練達(dá);制度、行為與經(jīng)濟(jì)發(fā)展[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

10 汪毅霖;以自由作為發(fā)展的理論框架和經(jīng)驗(yàn)分析[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 王健;雅克·拉康的文學(xué)倫理學(xué)研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

2 劉笛;論道德義務(wù)不能成為不作為犯罪的義務(wù)來(lái)源[D];華東政法大學(xué);2010年

3 鄭艷艷;社會(huì)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)的當(dāng)代闡釋[D];大連理工大學(xué);2010年

4 劉微;中古羅馬天主教會(huì)經(jīng)濟(jì)倫理的嬗變[D];遼寧師范大學(xué);2010年

5 劉麗英;因利誠(chéng)信與因義誠(chéng)信[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

6 孫歡;政治參與的倫理維度[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

7 李常春;中國(guó)股票市場(chǎng)制度建設(shè)中的公平問(wèn)題研究[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

8 肖勁舟;馬克思和諧理論視角下中道思想的當(dāng)代價(jià)值[D];長(zhǎng)沙理工大學(xué);2010年

9 易顯;侵權(quán)責(zé)任的法哲學(xué)基礎(chǔ)[D];湘潭大學(xué);2010年

10 高島;論索爾·貝婁短篇小說(shuō)中的敘事倫理[D];湘潭大學(xué);2010年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 朱琳;世界歷史教學(xué)中的公民教育[J];黔東南民族師范高等?茖W(xué)校學(xué)報(bào);2003年04期

2 ;[J];;年期

,

本文編號(hào):845561

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