<正>隨著《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的推行,新時期中學英語從課程設(shè)立、教學模式改進、教學評估轉(zhuǎn)變?nèi)矫嬲撌隽酥袑W英語課程改革的發(fā)展研究,其中課程是教育的核心內(nèi)容,是實現(xiàn)教育目標的基本途徑。教育的內(nèi)容、價值取向是通過課程來體現(xiàn)和實施的。英語課程,是英語教育的核心,是中學英語教育價值的具體呈現(xiàn),是中學英語教育目標的基本載體。此次改革發(fā)展指出了英語教育未來的優(yōu)勢、機遇及存在的各種問題,更深層次地挖掘出具體的發(fā)展道路、前 

【文章來源】：中學生英語. 2018,(18)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
1. 研究對象、內(nèi)容和目的
    1.1 研究對象
    1.2 研究內(nèi)容
    1.3 研究目的
2. 研究意義
    2.1 改革發(fā)展研究的理論意義
    2.2 研究方法


【參考文獻】：
期刊論文
[1]教育部召開新聞發(fā)布會 介紹我國教師隊伍建設(shè)進展及第六屆高等學校教學名師獎有關(guān)情況[J]. 張韋韋.  教育與職業(yè). 2011(28)

博士論文
[1]我國新時期中學英語課程改革與發(fā)展研究[D]. 伍家文.西南大學 2009



本文編號：3280704