本文關(guān)鍵詞：淺論英國歷史上兩次重大貿(mào)易政策變革，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【高三歷史】28.閱讀材料，完成下列要求。 材料…

查看次數(shù)： 添加時間：2015-11-13 8:33:15 作者：wkw

試題內(nèi)容：

【高三歷史】28.閱讀材料，完成下列要求。
材料一 英國在歷史上曾經(jīng)長期奉行重商主義的貿(mào)易政策，工業(yè)革命使得英國成為世界制造品生產(chǎn)中心，大量廉價的工業(yè)品需要更為廣闊的市場，在這種情況下，英國成為世界上第一個實行自由貿(mào)易的國家。然而，大約從19世紀末開始，英國開始反省實行了100多 年的自由貿(mào)易政策，并最終在20世紀30年代，正式放棄自由貿(mào)易原則，開始轉(zhuǎn)向貿(mào)易保護。
材料二 《航海條例》和《谷物法》的先后實行，造成歐洲各國頻繁的關(guān)稅戰(zhàn)，嚴重影響了 英國的對外貿(mào)易。1846年《谷物法》的最后廢除，使英國徹底實現(xiàn)了自由貿(mào)易。1832年的議會改革使英國工業(yè)資產(chǎn)階級開始參與政權(quán)。至19世紀五六十年代，工業(yè)資產(chǎn)階級成了英國政治舞臺上的主導力量。從20世紀大蕭條時期西方國家之間頻繁發(fā)生的貿(mào)易摩擦中，總結(jié)些應對當代國際社會各國間貿(mào)易沖突具有借鑒意義的方法，可以為將來如何應對提供啟示。 (比如:政府應具備駕馭自由貿(mào)易和貿(mào)易保護的整體協(xié)調(diào)能力，學會在競爭中求發(fā)展，在協(xié)作 中求保護）
——以上材料均摘編自雍婷婷《淺論英國歷史上兩次重大貿(mào)易政策變革》
(1)依據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，指出英國歷史上貿(mào)易政策的兩次重大調(diào)整及其原因。 （8 分)
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，談談你對材料中英國貿(mào)易政策調(diào)整的認識。）分）

來源試卷：

2015鄂豫晉冀陜高三五省聯(lián)考歷史試題

考點分析：

高三

答案解析：

28. (1)第一次調(diào)整:從重商主義向自由貿(mào)易的轉(zhuǎn)變。（分)原因:工業(yè)革命的開展使英國成為世界工廠’需要更為廣闊的市場;英國傳統(tǒng)的重商主義政策造成歐洲關(guān)稅戰(zhàn)，影響了英國的對外貿(mào)易;工業(yè)資產(chǎn)階級掌握政權(quán);受亞當斯密自由主義思想的影響;等等。（分）
第二次調(diào)整:20世紀30年代，放棄自由貿(mào)易原則，轉(zhuǎn)向貿(mào)易保護主義。（1分)原因:美、德等 后起的資本主義國家力量趕超英國，英國逐漸喪失了世界霸主地位;經(jīng)濟危機的沖擊。（分)
(2)根據(jù)歷史發(fā)展的需求對政策進行調(diào)整;認清貿(mào)易保護和自由貿(mào)易的實質(zhì)和規(guī)律，把國家利益放在首位;不同的政治集團為維護其所代表的階級的利益，，必然會采取有利于本階級的保護政策;必須遵循國際社會經(jīng)濟往來的規(guī)則，但當國家和民族的整體利益受到損害或受到不公平待遇時，也必須學會妥協(xié)和保護。（分，答出三點且言之有理即可）

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材料一 我國近代第一次留學潮形成于20世紀初年。19世紀末20世紀初，我國出現(xiàn)了“留日熱”，1905年留日學生猛增到8000多人，1906年又上升到1萬多人。在“留日熱”的影響下，也有少量的留美生、留歐生出國深造。
材料二 第二次留學潮和第一次留學潮間隔僅10年左右，就在五四運動時期出現(xiàn)了。這次留學潮以留美、留法、留蘇為中心，當然留英、留德、留日等也有較大的發(fā)展。1925年，美國的外來留學生約7500多人，中國留學生則多達2500多人，占1/3。五四前后，留法勤 工儉學運動興起，許多青年試圖尋求一種“勞工神圣”式的具有共產(chǎn)主義色彩的社會藍圖,午多青年認為法蘭西是自由民主的發(fā)祥地，夢想到法蘭西去實際體驗一下。1926年前后，在蘇聯(lián)學習的中國留學生有1600多名。他們基本上是學習革命理論和軍事知識，旨在為中國。
——據(jù)李喜所《中國留學通史》等整理
(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，分析近代前兩次留學潮出現(xiàn)的社會背景。）分）
(2)根據(jù)材料一、二，分析兩次留學教育的不同影響。）分）

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