本文關(guān)鍵詞：西方學(xué)者眼中的蘇聯(lián)工業(yè)化（1928-1941年），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

簡析蘇聯(lián)西方學(xué)者眼中的蘇聯(lián)工業(yè)化（1928-1941年）大學(xué)畢業(yè)論文格式

談埃及古埃及拉美西斯時代麥地那簡談女權(quán)主義女權(quán)主義視角下比較談述激進(jìn)主義美國民粹主義學(xué)生論簡述替罪羊透視阿特伍德小說《可淺論擬作中韓閨怨詩比較學(xué)生論文淺論不確定性《法國中尉的女人》試議盟國盟國對德管制委員會始末簡論克萊炫耀性消費(fèi)與物化的人物研討紡織業(yè)由根特的進(jìn)展看中世紀(jì)闡釋神話托尼莫里森在《寵兒》中談述國家主義井上毅實(shí)業(yè)教育思想淺談個人主義極端個人主義的悲劇談述烏托邦在路上—《神諭女士》淺議意象論西爾維婭·普拉斯后期詩簡論意象對托尼·莫里森《寵兒》和試議草葉《草葉集》的超驗(yàn)主義解分析中國大陸中國大陸的“渡邊淳試議勞倫斯勞倫斯小說中的色彩運(yùn)簡述村上春樹以“小小人”的意思試述莎士比亞麻木的群氓文學(xué)流變

摘要：通過對西方學(xué)者有關(guān)蘇聯(lián)工業(yè)化探討的部分代表性著作的解讀，本論文介紹了1928—1941年蘇聯(lián)工業(yè)化的進(jìn)程及其作用。這一時期的蘇聯(lián)工業(yè)化可以分成四個階段，，運(yùn)用西方學(xué)者提供的數(shù)據(jù)、對照蘇聯(lián)學(xué)者的探討，淺析了蘇聯(lián)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、居民生活的變化情況。接下來介紹西方學(xué)者對蘇聯(lián)工業(yè)化的正面評價。重工業(yè)是蘇聯(lián)工業(yè)化中的“亮點(diǎn)”，將其與帝俄工業(yè)化和同時期發(fā)達(dá)國家的工業(yè)進(jìn)展進(jìn)行比較，可以看到蘇聯(lián)重工業(yè)所取得的成就。它為蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，西方學(xué)者還強(qiáng)調(diào)蘇聯(lián)工業(yè)化對改善人民的生活水平、蘇聯(lián)提升國民教育水平的推動作用。最后，介紹了西方學(xué)者對蘇聯(lián)工業(yè)化的負(fù)面評價。包括以下代表性的觀點(diǎn)：蘇聯(lián)工業(yè)化的資金主要來自于國內(nèi)的農(nóng)民和消費(fèi)者，他們認(rèn)為這是“剝削”；蘇聯(lián)“強(qiáng)制”人民進(jìn)行生產(chǎn)；蘇聯(lián)工業(yè)化歷程中的浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重，如產(chǎn)品質(zhì)量差、能耗大等等。 關(guān)鍵詞：西方學(xué)者論文 蘇聯(lián)論文 工業(yè)化論文
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內(nèi)容提要4-5

中文摘要5-7

Abstract7-13

第1章 緒論13-18

1.1 選題目的及作用13

1.2 國內(nèi)外探討近況13-17

1.2.1 國內(nèi)近況13-14

1.2.2 國外近況14-17

1.3 探討思路及框架17-18

第2章 西方學(xué)者看蘇聯(lián)工業(yè)化進(jìn)程18-32

2.1 蘇聯(lián)工業(yè)化的開始啟動18-20

2.2 蘇聯(lián)工業(yè)化的全面啟動20-24

2.2.1 難以如期完成的工業(yè)指標(biāo)20-21

2.2.2 投資21-23

2.2.3 蘇聯(lián)工業(yè)增加速度再考查23-24

2.3 蘇聯(lián)工業(yè)化中的好光景24-27

2.3.1 下調(diào)計(jì)劃指標(biāo)24-25

2.3.2 投資25-26

2.3.3 工業(yè)26-27

2.4 蘇聯(lián)工業(yè)化中的停滯27-32

2.4.1 蘇聯(lián)第三個五年計(jì)劃中的高指標(biāo)27-28

2.4.2 投資28

2.4.3 蘇聯(lián)的工業(yè)生產(chǎn)28-32

第3章 西方學(xué)者對蘇聯(lián)工業(yè)化的正面評價32-48

3.1 蘇聯(lián)重工業(yè)的進(jìn)展32-35

3.1.1 與帝俄的比較32-34

3.1.2 與同時期發(fā)達(dá)國家的比較34-35

3.2 蘇聯(lián)人民生活的改善35-42

3.2.1 消費(fèi)水平的提升36-37

3.2.2 零售市場上銷售的增加37-39

3.2.3 人均消費(fèi)的年增加39-41

3.2.4 工業(yè)消費(fèi)品、工業(yè)產(chǎn)出和國民收入的增加41-42

3.3 蘇聯(lián)國民教育成就42-48

3.3.1 蘇聯(lián)國內(nèi)教育的進(jìn)展43-45

3.3.2 蘇聯(lián)對外技術(shù)交流的作用45-48

第4章 西方學(xué)者對蘇聯(lián)工業(yè)化的負(fù)面評價48-62

4.1 蘇聯(lián)工業(yè)化的資金來源48-52

4.1.1 農(nóng)民的貢賦48-51

4.1.2 消費(fèi)者的貢獻(xiàn)51-52

4.2 勞動力不足52-57

4.2.1 獲得勞動力的強(qiáng)制方式52-54

4.2.2 物質(zhì)待遇不足54-56

4.2.3 工人的消極反抗56-57

4.3 浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重57-60

4.3.1 產(chǎn)品質(zhì)量差57-58

4.3.2 原料的丟失與摻假58-59

4.3.3 忽略設(shè)備保養(yǎng)、產(chǎn)品儲存、設(shè)施利用率不高59

4.3.4 資源消耗大59-60

4.3.5 未完成的生產(chǎn)和建設(shè)項(xiàng)目大量有著60

4.4 投資過度和計(jì)劃的不合理性60-62

結(jié)論62-64

參考文獻(xiàn)64-69

附錄69-70

后記70

簡析蘇聯(lián)西方學(xué)者眼中的蘇聯(lián)工業(yè)化（1928-1941年）大學(xué)畢業(yè)論文格式淺論禁酒美國禁酒運(yùn)動剖析怎樣寫試議勞倫斯勞倫斯小說中的色彩運(yùn)簡述孔子《毛詩序》對孔子“詩教試析馬爾克斯新中國學(xué)術(shù)視野下的談述程式化以理性思維到形象塑造對于人物形象《維榮之妻》中“妻探索保佑《保佑我，烏勒蒂瑪》成長論斯賓塞埃德蒙·斯賓塞詩歌中的意研討喬治《新格拉布街》中的身份簡論英漢基于圖形—背景論述的英淺論功能《呼嘯山莊》主題實(shí)現(xiàn)的試議日神小說《去日留痕》的悲劇淺析存在主義論卡森·麥卡勒斯作品談述美國文化沖突與身份認(rèn)同論文談文體以文體學(xué)角度威廉·�？思{的研究歌子下田歌子の女子教育理念闡釋獨(dú)特性靈恩運(yùn)動之獨(dú)特性述析簡述漢語漢語社會外向性小論畢業(yè)探討尼赫魯以文明交往的角度看尼淺談諾曼掙扎在困境中的女性畢業(yè)與同時期發(fā)達(dá)國家的比較34-353.2 蘇聯(lián)人民生活的改善35-423.2.1 消費(fèi)水平的提升36-373.2.2 零售市場上銷售的增加37-393.2.3 人均消費(fèi)的年增加39-413.2.4 工業(yè)消費(fèi)品、工業(yè)產(chǎn)出和國民收入的增加41-423.3 蘇聯(lián)國民教育成就42-483.3.1 蘇聯(lián)國內(nèi)教育的進(jìn)展43-453.3.2 蘇聯(lián)對外技術(shù)交流的作用45-48第4章 西方學(xué)者對蘇聯(lián)工業(yè)化的負(fù)