本文關(guān)鍵詞：試論美國的印度技術(shù)移民及其影響（1965-2000），由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《東北師范大學(xué)》 2012年

試論美國的印度技術(shù)移民及其影響（1965-2000）

韓丹  

【摘要】：本文的研究課題是通過對1965年美國的印度技術(shù)移民的研究，探討人才流失和人才循環(huán)的問題。二戰(zhàn)之后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展，特別高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的興起，美國社會正處于從工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉(zhuǎn)型時期，需要大量的勞動力特別是技術(shù)人才，，因此，美國在二戰(zhàn)后，特別是在1952年之后，制定了不同的政策來吸引人才。而印度在1947年獨立之后，經(jīng)過很長時間的探索，發(fā)展自身經(jīng)濟，在1990年之后，經(jīng)濟出現(xiàn)明顯的增長，處于從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型時期。二戰(zhàn)后，特別是1965年之后，大量的印度技術(shù)移民來到美國，為美國的社會經(jīng)濟發(fā)展做出了很大貢獻。同時，這些移民和印度的聯(lián)系在不斷加強，學(xué)界也出現(xiàn)了關(guān)于人才流失和人才循環(huán)的爭論。本文希望通過對二戰(zhàn)后美國的印度技術(shù)移民的歷史、原因和影響的分析，探討學(xué)界關(guān)于人才流失和人才循環(huán)的不同看法，以期達到正確認(rèn)識這一現(xiàn)象的目的。 引言部分主要介紹本課題的選題依據(jù)、國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀、研究方法以及文章中存在的不足等問題，并對文中涉及的概念加以界定和說明。 正文第一部分通過大量的數(shù)據(jù)，分析1965年美國技術(shù)移民潮的特點，著重介紹印度技術(shù)移民潮的歷史、印度技術(shù)移民的構(gòu)成和就業(yè)情況等，將印度技術(shù)移民的情況勾勒清楚。 正文第二部分旨在探討印度技術(shù)移民移民到美國的原因，主要從美國和印度兩個方面來闡述，一方面分析美國的各項政策和環(huán)境的吸引力，另一方面分析印度國內(nèi)的移民促成因素。 正文第三部分旨在討論美國的印度技術(shù)移民對于美國和印度兩國的影響以及印度的“人才流失”問題。印度技術(shù)移民為美國提供了大量的有知識的勞動力，在美國創(chuàng)建了很多企業(yè)，促進了美國經(jīng)濟的發(fā)展，同時，印度技術(shù)移民促進了印度國內(nèi)的發(fā)展，特別是軟件業(yè)的發(fā)展，但是不能忽視印度仍然是人才流失的情況。 結(jié)語部分對全文進行總結(jié)，旨在指出美國的印度技術(shù)移民的出現(xiàn)是由于兩國的不同國情決定的，在美國的印度技術(shù)移民對于雙方國家對美國和印度的發(fā)展都有促進作用，但是歸根結(jié)底，對于印度來說，仍然是人才流失。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：C92-09;K153
【目錄】：

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