本文關(guān)鍵詞：提高世界當(dāng)代史教學(xué)有效性的思考和實(shí)踐　出處：《教育教學(xué)論壇》2015年12期 　論文類(lèi)型：期刊論文

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【摘要】：世界當(dāng)代史包含的內(nèi)容呈現(xiàn)出歷史性、現(xiàn)狀性、豐富性、整體性等特點(diǎn),對(duì)世界當(dāng)代史的認(rèn)識(shí)和研究呈現(xiàn)滯后性、動(dòng)態(tài)性。因此,在世界當(dāng)代史教學(xué)過(guò)程中,要結(jié)合課程特點(diǎn),強(qiáng)化整體史觀和通史思維,加強(qiáng)史料教學(xué),通過(guò)改革考核方式優(yōu)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo),以提高課程教學(xué)的有效性。
[Abstract]:......
【作者單位】： 寶雞文理學(xué)院歷史文化與旅游系;
【分類(lèi)號(hào)】：G642.4;K1-4
【正文快照】： 在多年的世界史教學(xué)工作中,本人主要講授世界當(dāng)代史,還有幸承擔(dān)過(guò)世界古代史、中古史、現(xiàn)代史等課程。在教學(xué)實(shí)際中感受到,要講好每一門(mén)課,確定課程內(nèi)容的框架結(jié)構(gòu),梳理清楚線(xiàn)索,明確重難點(diǎn),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,借助互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)手機(jī)、微信、微博等新媒介不斷更新學(xué)術(shù)前沿等都是

【參考文獻(xiàn)】

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1348637