本文關(guān)鍵詞：社會主義核心價(jià)值觀與當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造

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【摘要】：社會主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造的理論指導(dǎo)和必然要求。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)全球化速度的不斷加快，以及我國改革開放的不斷深入，人們的思想價(jià)值觀趨于多元化發(fā)展趨勢。大學(xué)生是人生觀與價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，其思想觀念趨于成熟、成型，但同時(shí)，他們的思想觀念仍具有很大的可塑性，他們正經(jīng)歷一場前所未有的挑戰(zhàn)，即社會經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)軌、社會結(jié)構(gòu)的重新調(diào)整、社會利益群體的分化和重建以及道德和價(jià)值體系的再塑等，，這一切要求唯有用社會主義核心價(jià)值觀來教育和引導(dǎo)他們?nèi)烁竦慕】党砷L，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，成為具有理想人格的人。 本文首先闡述了社會主義核心價(jià)值觀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、啟示和現(xiàn)實(shí)意義，并結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生人格現(xiàn)狀、問題及原因，論述用社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造的重要性，最后提出用社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造的主要途徑和對策思考。
【關(guān)鍵詞】：社會主義 核心價(jià)值觀 大學(xué)生 理想人格 塑造
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-10
• （一） 研究的背景與意義8-9
• （二） 研究的問題9
• （三） 研究的方法和思路9-10
• 一、 社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容、特點(diǎn)、啟示和現(xiàn)實(shí)意義10-18
• （一） 社會主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容10-12
• （二） 社會主義核心價(jià)值觀的特點(diǎn)12-15
• （三） 社會主義核心價(jià)值觀的啟示15-17
• （四） 社會主義核心價(jià)值觀的現(xiàn)實(shí)意義17-18
• 二、 當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造的現(xiàn)狀分析18-23
• （一） 理想人格的涵義18-21
• （二） 當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造中存在的主要問題及原因21-23
• 三、 社會主義核心價(jià)值觀與理想人格的內(nèi)在聯(lián)系23-26
• （一） 兩者的基礎(chǔ)一致24
• （二） 兩者的目標(biāo)一致24-25
• （三） 兩者的對象一致25-26
• 四、 以社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造的重要性26-29
• （一） 是培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的需要26-27
• （二） 是構(gòu)建和諧校園與和諧社會的需要27-28
• （三） 是促進(jìn)大學(xué)生健康全面發(fā)展的需要28-29
• 五、 以社會主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生理想人格塑造的途徑29-34
• （一） 以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，通過理論學(xué)習(xí)和思想政治教育，為當(dāng)代大學(xué)生塑造理想人格樹立目標(biāo)29-31
• （二） 以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，通過多樣的實(shí)踐活動，加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生塑造理想人格31-32
• （三） 以社會主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，通過創(chuàng)造良好的環(huán)境和加強(qiáng)大學(xué)生自身的“內(nèi)化”與“外化”的統(tǒng)一，塑造大學(xué)生的理想人格32-34
• 結(jié)語34-36
• 注釋36-37
• 參考文獻(xiàn)37-38
• 后記38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：990265