協(xié)同創(chuàng)新視角下物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)高素質(zhì)人才協(xié)同培養(yǎng)研究
發(fā)布時(shí)間:2024-02-03 19:25
作為協(xié)同創(chuàng)新的核心要素,人才是決定戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展成效的首要因素。高質(zhì)量培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中所亟需的高素質(zhì)人才,需依托物聯(lián)網(wǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái),強(qiáng)化人才培養(yǎng)在學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新、人才培養(yǎng)方案、校企指導(dǎo)力量、科教資源共享和質(zhì)量評價(jià)體系方面"五位一體"的全面協(xié)同,構(gòu)建寓教于研、學(xué)科交融、產(chǎn)學(xué)研用相結(jié)合的高校人才協(xié)同培養(yǎng)開放體系。
【文章頁數(shù)】:5 頁
【文章目錄】:
一、協(xié)同培養(yǎng):戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)改革的必由之路
(一) 協(xié)同培養(yǎng)是國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略選擇
(二) 協(xié)同培養(yǎng)是高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量著力提升的創(chuàng)新模式
(三) 協(xié)同培養(yǎng)是大學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新能力提高的根本舉措
二、強(qiáng)化“五位一體”全面協(xié)同, 構(gòu)建高校物聯(lián)網(wǎng)人才協(xié)同培養(yǎng)體系
(一) 強(qiáng)化學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新的協(xié)同
(二) 強(qiáng)化人才培養(yǎng)方案的協(xié)同
(三) 強(qiáng)化校企指導(dǎo)力量的協(xié)同
(四) 強(qiáng)化科教資源共享的協(xié)同
(五) 強(qiáng)化質(zhì)量評價(jià)體系的協(xié)同
三、完善物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)的保障機(jī)制
本文編號:3894550
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一、協(xié)同培養(yǎng):戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)改革的必由之路
(一) 協(xié)同培養(yǎng)是國家新興產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略選擇
(二) 協(xié)同培養(yǎng)是高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量著力提升的創(chuàng)新模式
(三) 協(xié)同培養(yǎng)是大學(xué)生協(xié)同創(chuàng)新能力提高的根本舉措
二、強(qiáng)化“五位一體”全面協(xié)同, 構(gòu)建高校物聯(lián)網(wǎng)人才協(xié)同培養(yǎng)體系
(一) 強(qiáng)化學(xué)術(shù)科研創(chuàng)新的協(xié)同
(二) 強(qiáng)化人才培養(yǎng)方案的協(xié)同
(三) 強(qiáng)化校企指導(dǎo)力量的協(xié)同
(四) 強(qiáng)化科教資源共享的協(xié)同
(五) 強(qiáng)化質(zhì)量評價(jià)體系的協(xié)同
三、完善物聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)的保障機(jī)制
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