現(xiàn)代連鎖企業(yè)對(duì)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才需求的調(diào)查分析
發(fā)布時(shí)間:2022-02-22 09:10
現(xiàn)代連鎖企業(yè)的實(shí)體店逐漸趨于飽和,正在向智慧零售邁進(jìn),要努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路,連鎖經(jīng)營管理高級(jí)人才的培養(yǎng)就顯得異常重要。本文采用問卷調(diào)查等方法,對(duì)現(xiàn)代連鎖企業(yè)專業(yè)人才需求進(jìn)行了調(diào)查和分析。在此基礎(chǔ)上,提出了高校連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)的建議。
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(16)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、調(diào)查方法及問卷設(shè)計(jì)
(一)調(diào)查方法。
(二)問卷設(shè)計(jì)。
二、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析
(一)調(diào)查對(duì)象的基本情況。
1.調(diào)查企業(yè)的地理位置分布。
2.調(diào)查企業(yè)的行業(yè)分布。
3.企業(yè)規(guī)模。
(二)現(xiàn)代連鎖企業(yè)人才需求調(diào)研。
1.人才需求及崗位構(gòu)成。
2.企業(yè)對(duì)需求人才的職業(yè)能力、專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)要求。
(三)現(xiàn)代連鎖企業(yè)校企合作意向。
(四)連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)的突出問題調(diào)研。
三、調(diào)研結(jié)論
(一)企業(yè)運(yùn)營的大環(huán)境有利于連鎖經(jīng)營管理專業(yè)發(fā)展。
(二)現(xiàn)代連鎖企業(yè)校企合作的積極主動(dòng)性增強(qiáng)。
(三)現(xiàn)代連鎖企業(yè)和高職院校人才培養(yǎng)的角度不同。
四、培養(yǎng)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才的建議
(一)注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
(二)利用現(xiàn)代信息技術(shù)調(diào)整教育教學(xué)手段和方法。
(三)校企合作,實(shí)現(xiàn)教師資源共享。
(四)校企合作推進(jìn)“賽訓(xùn)學(xué)教”合一,縮短人才培養(yǎng)周期。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)的思考[J]. 郝迪慧. 現(xiàn)代國企研究. 2016(12)
[2]對(duì)連鎖經(jīng)營管理人才需求與崗位的探究[J]. 高霞,肖永勝. 中國外資. 2014(04)
[3]自主招生背景下高職人才培養(yǎng)模式探析[J]. 陸影,高皖秋. 職業(yè)教育研究. 2013(05)
[4]連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才需求與崗位分析[J]. 沈艷. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(06)
本文編號(hào):3639145
【文章來源】:產(chǎn)業(yè)與科技論壇. 2020,19(16)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、調(diào)查方法及問卷設(shè)計(jì)
(一)調(diào)查方法。
(二)問卷設(shè)計(jì)。
二、調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析
(一)調(diào)查對(duì)象的基本情況。
1.調(diào)查企業(yè)的地理位置分布。
2.調(diào)查企業(yè)的行業(yè)分布。
3.企業(yè)規(guī)模。
(二)現(xiàn)代連鎖企業(yè)人才需求調(diào)研。
1.人才需求及崗位構(gòu)成。
2.企業(yè)對(duì)需求人才的職業(yè)能力、專業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)要求。
(三)現(xiàn)代連鎖企業(yè)校企合作意向。
(四)連鎖專業(yè)人才培養(yǎng)的突出問題調(diào)研。
三、調(diào)研結(jié)論
(一)企業(yè)運(yùn)營的大環(huán)境有利于連鎖經(jīng)營管理專業(yè)發(fā)展。
(二)現(xiàn)代連鎖企業(yè)校企合作的積極主動(dòng)性增強(qiáng)。
(三)現(xiàn)代連鎖企業(yè)和高職院校人才培養(yǎng)的角度不同。
四、培養(yǎng)連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才的建議
(一)注重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
(二)利用現(xiàn)代信息技術(shù)調(diào)整教育教學(xué)手段和方法。
(三)校企合作,實(shí)現(xiàn)教師資源共享。
(四)校企合作推進(jìn)“賽訓(xùn)學(xué)教”合一,縮短人才培養(yǎng)周期。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才培養(yǎng)的思考[J]. 郝迪慧. 現(xiàn)代國企研究. 2016(12)
[2]對(duì)連鎖經(jīng)營管理人才需求與崗位的探究[J]. 高霞,肖永勝. 中國外資. 2014(04)
[3]自主招生背景下高職人才培養(yǎng)模式探析[J]. 陸影,高皖秋. 職業(yè)教育研究. 2013(05)
[4]連鎖經(jīng)營管理專業(yè)人才需求與崗位分析[J]. 沈艷. 湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2012(06)
本文編號(hào):3639145
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