河南省南樂(lè)縣實(shí)施人才振興的舉措探析
發(fā)布時(shí)間:2021-11-03 17:24
<正>人才振興是鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)。只有解決好"人"的問(wèn)題,才能真正打造一支懂農(nóng)業(yè)、愛(ài)農(nóng)村、愛(ài)農(nóng)民的"三農(nóng)"工作隊(duì)伍,才能為實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興、打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)提供有力的人才支撐。為摸清南樂(lè)縣新型職業(yè)農(nóng)民培育、農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)、鄉(xiāng)土人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)情況,南樂(lè)縣人力資源和社會(huì)保障局圍繞"是什么、為什么、怎么辦"進(jìn)行了專題調(diào)研。
【文章來(lái)源】:人才資源開(kāi)發(fā). 2019,(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、基本情況
(一)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)方面
1. 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀。
2. 農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。
(二)鄉(xiāng)土人才回歸返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面
1. 創(chuàng)新實(shí)施“一帶一路一園”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范工程。
2. 創(chuàng)新實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)計(jì)劃。
3. 創(chuàng)新實(shí)施貧困勞動(dòng)力公益性崗位千人安置計(jì)劃。
4. 創(chuàng)新?lián)7绞酱蛟靹?chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款“南樂(lè)模式”。
二、現(xiàn)狀分析
(一)懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民較為欠缺
(二)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)資金來(lái)源單一,含金量不足
(三)農(nóng)村專業(yè)人才逐步老化,缺少“土專家”“田秀才”
(四)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員內(nèi)生動(dòng)力不足
三、思考建議
(一)為鄉(xiāng)村人才振興提供組織保障
1. 加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
2. 發(fā)揮基層黨員在鄉(xiāng)村人才培育工作中的核心和引領(lǐng)作用。
3. 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)人才資源,拓寬選人視野,積極探索優(yōu)秀書(shū)記跨村兼職、機(jī)關(guān)干部脫產(chǎn)任職等方式,推動(dòng)村黨組織書(shū)記隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。
(二)建立鄉(xiāng)村人才振興的政策支撐體系
1. 完善配套政策體系,實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程,鼓勵(lì)支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。
2. 探索建立人才引進(jìn)、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。
3. 加大專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)力度。
(三)搭建鄉(xiāng)土人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系
1. 建立專門機(jī)構(gòu)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。
2. 進(jìn)一步做好角色定位。
3. 加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳力度。
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]河南省農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 司煒煒.河南工業(yè)大學(xué) 2020
本文編號(hào):3474064
【文章來(lái)源】:人才資源開(kāi)發(fā). 2019,(23)
【文章頁(yè)數(shù)】:2 頁(yè)
【文章目錄】:
一、基本情況
(一)農(nóng)村專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)方面
1. 農(nóng)村專業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)狀。
2. 農(nóng)村實(shí)用人才隊(duì)伍現(xiàn)狀。
(二)鄉(xiāng)土人才回歸返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)方面
1. 創(chuàng)新實(shí)施“一帶一路一園”返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)示范工程。
2. 創(chuàng)新實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)就業(yè)計(jì)劃。
3. 創(chuàng)新實(shí)施貧困勞動(dòng)力公益性崗位千人安置計(jì)劃。
4. 創(chuàng)新?lián)7绞酱蛟靹?chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款“南樂(lè)模式”。
二、現(xiàn)狀分析
(一)懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的新型職業(yè)農(nóng)民較為欠缺
(二)新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)資金來(lái)源單一,含金量不足
(三)農(nóng)村專業(yè)人才逐步老化,缺少“土專家”“田秀才”
(四)返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員內(nèi)生動(dòng)力不足
三、思考建議
(一)為鄉(xiāng)村人才振興提供組織保障
1. 加強(qiáng)農(nóng)村基層黨員干部隊(duì)伍建設(shè)。
2. 發(fā)揮基層黨員在鄉(xiāng)村人才培育工作中的核心和引領(lǐng)作用。
3. 統(tǒng)籌城鄉(xiāng)人才資源,拓寬選人視野,積極探索優(yōu)秀書(shū)記跨村兼職、機(jī)關(guān)干部脫產(chǎn)任職等方式,推動(dòng)村黨組織書(shū)記隊(duì)伍整體優(yōu)化提升。
(二)建立鄉(xiāng)村人才振興的政策支撐體系
1. 完善配套政策體系,實(shí)施新型職業(yè)農(nóng)民培育工程,鼓勵(lì)支持新型職業(yè)農(nóng)民通過(guò)彈性學(xué)制參加中高等農(nóng)業(yè)職業(yè)教育。
2. 探索建立人才引進(jìn)、學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉等多種方式并舉的人力資源開(kāi)發(fā)機(jī)制。
3. 加大專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)力度。
(三)搭建鄉(xiāng)土人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系
1. 建立專門機(jī)構(gòu)提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)水平。
2. 進(jìn)一步做好角色定位。
3. 加大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的宣傳力度。
【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]河南省農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題與對(duì)策研究[D]. 司煒煒.河南工業(yè)大學(xué) 2020
本文編號(hào):3474064
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