隨著人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施、人才引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略地位的確立,企業(yè)人才培養(yǎng)特別是優(yōu)秀人才培養(yǎng)已經(jīng)成為企業(yè)能否贏得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。文章以A電力科研單位為例,通過(guò)文獻(xiàn)分析、對(duì)標(biāo)分析、訪談等方式梳理了A單位優(yōu)秀人才能力要求、培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)需求,并以此為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)了"培訓(xùn)—實(shí)踐—教授"的TAT培養(yǎng)模式,提出有針對(duì)性的培養(yǎng)方式及措施,提升公司優(yōu)秀人才培養(yǎng)效能。 

【文章來(lái)源】：人力資源. 2020,(20)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
人才培養(yǎng)的背景與意義
優(yōu)秀人才定義與能力要求
    ●優(yōu)秀人才定義
    ●優(yōu)秀人才能力要求
優(yōu)秀人才培養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)需求
    ●優(yōu)秀人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
    ●優(yōu)秀人才培養(yǎng)需求
    優(yōu)秀人才培養(yǎng)模式及措施
    ●以系統(tǒng)學(xué)習(xí)提升知識(shí)儲(chǔ)備
    ●以實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化
    ●以教授他人促進(jìn)自我提升



本文編號(hào)：3337085