發(fā)布時間：2017-04-23 15:00

  本文關鍵詞：社會主義核心價值體系指導大學生價值觀教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：大學生是祖國的未來和希望,具有什么樣的價值觀決定著大學生的前途和方向,也關系著國家的興衰存亡。當代大學生的價值觀總體上是積極向上的,但仍存在一些不容忽視的問題,價值觀教育問題已引起高校的高度重視。當前高校開展價值觀教育還存在很多問題,比如價值觀教育只是作為思想政治教育工作的一個點,缺乏健全的價值觀教育機制等,單純強調(diào)理論教育,忽視了學生的主觀能動性和自我教育。基于這樣的情況,就必須以社會主義核心價值體系來指導高校價值觀教育。 本文共分為四章。第一章緒論：概括說明了論文的選題背景及意義；對國內(nèi)外研究現(xiàn)狀進行了評述；提出論文研究的思路、方法以及研究的創(chuàng)新點。第二章社會主義核心價值體系概述：本章對價值、價值觀等相關概念進行了厘定；分析了社會主義核心價值體系的內(nèi)容和意義；闡述了社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀之關系。第三章高校大學生價值觀教育現(xiàn)狀分析：本章在對大學生的價值觀現(xiàn)狀以及高校的價值觀教育現(xiàn)狀進行剖析的基礎上,對價值觀教育現(xiàn)狀中存在的問題進行了具體分析。第四章社會主義核心價值體系指導大學生價值觀教育的思路：本章首先闡釋了社會主義核心價值體系指導高校大學生價值觀教育的重要意義,即一方面社會主義核心價值體系能為大學生價值觀教育指明方向,另一方面社會主義核心價值體系滿足大學生價值觀教育發(fā)展要求；然后,提出以社會主義核心價值體系指導高校大學生價值觀教育的總體思路,即強化高校在思想觀念上的重視、加強大學生在主觀上的認同、將價值觀教育融入大學生的日常生活。最后,探索社會主義核心價值體系指導高校大學生價值觀教育的有效途徑：一是要發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用；二是加強校園文化建設的育人功能；三是堅持社會主義核心價值體系的實踐教育。
【關鍵詞】：社會主義核心價值體系 大學生 價值觀 教育
【學位授予單位】：大連海事大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第1章 緒論10-15
• 1.1 選題背景及意義10
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-13
• 1.3 研究思路與方法13-14
• 1.4 研究的創(chuàng)新點14-15
• 第2章 社會主義核心價值體系概述15-25
• 2.1 社會主義核心價值體系相關概念厘定15-17
• 2.1.1 價值15-16
• 2.1.2 核心價值16
• 2.1.3 社會主義核心價值16-17
• 2.2 社會主義核心價值體系的提出和意義17-20
• 2.2.1 社會主義核心價值體系的提出17-19
• 2.2.2 社會主義核心價值體系的意義19-20
• 2.3 社會主義核心價值體系的內(nèi)容20-23
• 2.3.1 馬克思主義指導思想21
• 2.3.2 中國特色社會主義共同理想21-22
• 2.3.3 以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神22
• 2.3.4 以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀22-23
• 2.4 社會主義核心價值體系和社會主義核心價值觀之關系23-25
• 2.4.1 社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核23
• 2.4.2 社會主義核心價值體系為社會主義核心價值觀提供土壤23-25
• 第3章 高校大學生價值觀教育現(xiàn)狀分析25-33
• 3.1 高校大學生價值觀的現(xiàn)狀25-28
• 3.1.1 價值觀主體積極向上25-26
• 3.1.2 價值觀多元化26-27
• 3.1.3 思想和行為不一致27
• 3.1.4 以自我為中心且追求物質(zhì)利益27-28
• 3.2 高校開展大學生價值觀教育的現(xiàn)狀28-30
• 3.2.1 價值觀教育只是作為思想政治教育工作的一個點28-29
• 3.2.2 缺乏健全的價值觀教育機制29-30
• 3.3.3 價值觀教育缺乏針對性30
• 3.3 高校大學生價值觀教育現(xiàn)狀中存在的問題分析30-33
• 3.3.1 對價值觀教育的重視程度還不夠31-32
• 3.3.2 單純強調(diào)理論教育而忽視了學生的主觀能動性和自我教育32-33
• 第4章 社會主義核心價值體系指導大學生價值觀教育的思路和途徑33-44
• 4.1 社會主義核心價值體系指導高校大學生價值觀教育的時代意義33-35
• 4.1.1 社會主義核心價值體系為大學生價值觀教育指明方向33-34
• 4.1.2 社會主義核心價值體系滿足大學生價值觀教育發(fā)展要求34-35
• 4.2 社會主義核心價值體系指導高校大學生價值觀教育的思路35-38
• 4.2.1 強化高校在思想觀念上的重視35-36
• 4.2.2 加強大學生在主觀上的認同36-37
• 4.2.3 將價值觀教育融入大學生的日常生活37-38
• 4.3 社會主義核心價值體系指導高校大學生價值觀教育的有效途徑38-44
• 4.3.1 發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用39-40
• 4.3.2 加強校園文化建設的育人功能40-42
• 4.3.3 堅持社會主義核心價值體系的實踐教育42-44
• 結(jié)論44-45
• 參考文獻45-47
• 致謝47

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：322547