本文關(guān)鍵詞：以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在高校擴(kuò)招的背景下,大學(xué)生的數(shù)量越來越多,這就不由的讓我們關(guān)心大學(xué)生綜合素質(zhì)能力,因?yàn)樗麄兪巧鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是國家的寶貴人才,國家的長治久安、祖國的前途和命運(yùn)都與當(dāng)代大學(xué)生有著很大的聯(lián)系。在2013年12月5日,習(xí)近平在給華中農(nóng)業(yè)大學(xué)“本禹志愿服務(wù)隊(duì)”回信中提出“青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望”。這就要求我們在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,要全面貫徹十八大和十八屆三中全會精神,滿懷信心的為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。也就是要在新的形勢下,通過培養(yǎng)和踐行社會主義核心價(jià)值觀,有效的開展大學(xué)生思想政治教育工作,從而培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感。 本文從相關(guān)概念的界定入手,明確了關(guān)鍵詞的內(nèi)涵。然后對當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的特點(diǎn)、現(xiàn)狀進(jìn)行分析,以核心價(jià)值觀為主導(dǎo),對大學(xué)生責(zé)任感進(jìn)行了解讀,然后明確了研究范疇,最后提出了大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的方法。
【關(guān)鍵詞】：社會主義核心價(jià)值觀 大學(xué)生 社會責(zé)任感
【學(xué)位授予單位】：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• 一、前言7-17
• (一) 研究背景和意義7-8
• 1. 研究背景7
• 2. 研究意義7-8
• (二) 研究的理論基礎(chǔ)和方法8-10
• 1. 研究的理論基礎(chǔ)8-10
• 2. 研究的方法10
• (三) 研究的現(xiàn)狀和創(chuàng)新點(diǎn)10-12
• 1. 研究的現(xiàn)狀10-11
• 2. 本文的創(chuàng)新點(diǎn)11-12
• (四) 相關(guān)的概念界定12-16
• 1. 責(zé)任12-13
• 2. 責(zé)任感13-14
• 3. 責(zé)任意識14
• 4. 責(zé)任教育14-15
• 5. 高校責(zé)任教育的內(nèi)涵15
• 6. 大學(xué)生責(zé)任感15-16
• (五) 責(zé)任的特性16-17
• 1. 責(zé)任的客觀性16
• 2. 責(zé)任的社會性16-17
• 3. 責(zé)任的選擇性17
• 二、以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)的大學(xué)生社會責(zé)任感17-19
• (一) 發(fā)展經(jīng)濟(jì)意識17-18
• (二) 樹立法律意識18
• (三) 踐行道德責(zé)任18
• (四) 為實(shí)現(xiàn)中國夢奮斗18-19
• 三、當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的特點(diǎn)及現(xiàn)狀19-22
• (一) 當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的特點(diǎn)19-20
• 1. 思想上兼容性19
• 2. 價(jià)值取向上多元化19-20
• 3. 行為方式上矛盾性20
• (二) 當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感現(xiàn)狀及問題20-22
• 1. 大部分社會責(zé)任感的現(xiàn)狀20-21
• 2. 少部分大學(xué)生社會責(zé)任感存在的問題分析21-22
• 四、少部分大學(xué)生社會責(zé)任感出現(xiàn)缺失的原因22-27
• (一) 社會環(huán)境的影響23-24
• (二) 家庭環(huán)境的影響24-25
• (三) 學(xué)校環(huán)境的影響25-26
• (四) 個(gè)人自身因素的影響26-27
• 五、大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)27-31
• (一) 大學(xué)生責(zé)任教育的原則27-29
• 1. 學(xué)生主體原則27
• 2. 環(huán)境熏陶原則27
• 3. 實(shí)踐鍛煉原則27-28
• 4. 滲透性原則28
• 5. 示范原則28
• 6. 激勵(lì)原則28-29
• (二) 大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)的途徑29-31
• 1. 把社會主義核心價(jià)值觀融入責(zé)任教育全過程29
• 2. 營造良好的社會環(huán)境29-30
• 3. 加強(qiáng)法制宣傳教育30
• 4. 注重家庭教育30
• 5. 創(chuàng)造優(yōu)良的校園環(huán)境30-31
• 六、結(jié)語31-32
• 參考文獻(xiàn)32-35
• Abstract35-37
• 致謝37

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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10 楊鑫;姜浩;;當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)——從角色與責(zé)任的關(guān)系角度展開[J];科教文匯(上旬刊);2009年06期

  本文關(guān)鍵詞：以核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：304717