本文關鍵詞：高中思想政治課培育社會主義核心價值觀的對策研究

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【摘要】：我國的教育目的及培養(yǎng)目標既包含了培養(yǎng)社會公民的要求又包含了促進個人全面發(fā)展的要求。社會主義核心價值觀的提出為當代高中生思想政治教育提供了最新理論指導和教學方向。高中思想政治課在服從國家教育目的中的培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的同時又要重視對高中生進行正確的思想引導。社會主義核心價值觀的提出適時地滿足了高中生在思想觀念、價值觀念等方面的需要,為高中生日后的學習、生活提供了科學的思想基礎。學校是對高中生進行社會主義核心價值觀教育的主要陣地、主要渠道,而高中思想政治課又在對高中生進行德育、價值觀培養(yǎng)方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。因此,高中思想政治課必須承擔起對學生進行社會主義核心價值觀教育的責任和使命。本文通過對當今社會主義核心價值觀教育在高中思想政治課中所出現(xiàn)的問題及原因的分析,努力探究如何在高中思想政治課中有效地開展社會主義核心價值觀教育。
【關鍵詞】：高中思想政治課 社會主義核心價值觀教育 對策
【學位授予單位】：天津師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G633.2
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-9
• 序言9-13
• (一) 問題的提出9
• (二) 選題意義9-11
• 1. 理論意義9-10
• 2. 實踐意義10-11
• (三) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-13
• 1. 國外價值觀教育研究現(xiàn)狀11
• 2. 國內(nèi)社會主義核心價值觀教育研究現(xiàn)狀11-13
• (五) 本文的創(chuàng)新點和研究方法13
• 1. 創(chuàng)新點13
• 2. 研究方法13
• 一、培育社會主義核心價值觀的相關理論概述13-16
• (一) 價值觀與社會主義核心價值觀13-14
• 1. 價值與價值觀13-14
• 2. 核心價值觀與社會主義核心價值觀14
• (二) 社會主義核心價值觀的培育14-15
• 1. 社會主義核心價值觀的主要內(nèi)容14-15
• 2. 培育社會主義價值觀的重要意義15
• (三) 高中生價值觀的特點15-16
• 1. 價值觀念多元化15
• 2. 價值取向從眾化15-16
• 3. 價值行為矛盾化16
• 二、高中思想政治課社會主義核心價值觀教育存在的問題和成因分析16-22
• (一) 高中思想政治課社會主義核心價值觀教育存在的問題16-19
• 1. 對在高中思想政治課中進行社會主義核心價值觀教育的定位不夠科學16-17
• 2. 學生實踐的參與度相對較低17-18
• 3. 有些教師教學方法較為單一18
• 4. 部分學校踐行社會主義核心價值觀的整體氛圍不濃厚18-19
• (二) 高中思想政治課社會主義核心價值觀教育存在問題的原因19-22
• 1. 有些教師對社會主義核心價值觀的教學目標認識不到位19-20
• 2. 課堂教學中學生的主體地位沒有得到充分的發(fā)揮20-21
• 3. 傳統(tǒng)教育教學理念的影響21
• 4. 評價體系不夠完善21-22
• 三、高中思想政治課培育社會主義核心價值觀的對策22-28
• (一) 高中生社會主義核心價值觀教育的原則22-24
• 1. 以學生為主體的原則22-23
• 2. 實事求是原則23
• 3. 因材施教性原則23-24
• (二) 高中思想政治課培育社會主義核心價值觀的對策24-28
• 1. 以內(nèi)省反思為關鍵24
• 2. 以感悟踐行為重點24-25
• 3. 以社會實踐為載體25-27
• 4. 以綜合評價為保障27-28
• 參考文獻28-29
• 附錄29-31
• 致謝31

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

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本文編號：1004940