本文關鍵詞：大學生強化敏感性、網(wǎng)絡游戲動機和網(wǎng)絡游戲成癮的關系

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【摘要】：網(wǎng)絡的出現(xiàn)為人們的游戲行為提供了更為廣闊的空間。隨著網(wǎng)絡的普及化,網(wǎng)絡游戲已經(jīng)成為當今大學生最為喜愛的網(wǎng)絡娛樂方式之一。伴隨著網(wǎng)絡游戲的日益盛行,網(wǎng)絡游戲成癮問題也逐漸引起了研究者和社會公眾的廣泛關注。研究表明：有一部分游戲玩家會經(jīng)歷與物質(zhì)成癮相類似的癥狀,如情緒改變(mood modification)、耐受性(tolerance)和突顯性(salience)等。因此,對網(wǎng)絡游戲成癮問題的研究有重要的理論和現(xiàn)實意義。 強化敏感性人格理論是從人類神經(jīng)生理機制的角度來解釋其人格差異,主要是指個體對于獎賞和懲罰的感受性。Gray(1972)認為個體的強化敏感性是有差異的,而這種差異源于人的兩個基本腦系統(tǒng)：行為激發(fā)系統(tǒng)(Behavior Activation System, BAS)和行為抑制系統(tǒng)(Behavior Inhibition System, BIS)。有研究發(fā)現(xiàn)個體的強化敏感性與網(wǎng)絡成癮密切相關,但是已有的有關網(wǎng)絡成癮者人格特征的研究提示我們,需要根據(jù)不同網(wǎng)絡成癮類型的特點來分別進行相關研究。到目前為止,很少有研究者系統(tǒng)探討強化敏感性與具體網(wǎng)絡成癮類型的關系。因此,本研究試圖系統(tǒng)地考察大學生強化敏感性與網(wǎng)絡游戲成癮的關系。另外,若要深入理解強化敏感性對網(wǎng)絡游戲成癮的作用機制,僅僅研究強化敏感性與網(wǎng)絡游戲成癮表現(xiàn)之間的直接關系就顯得遠遠不夠。很多研究發(fā)現(xiàn),網(wǎng)絡游戲動機會影響網(wǎng)絡游戲成癮,而動機在一定程度上又受人格特質(zhì)的影響。因此,本研究將結合網(wǎng)絡游戲動機來考察強化敏感性人格對網(wǎng)絡游戲成癮的影響及其作用機制,以期為大學生網(wǎng)絡游戲成癮者及潛在人群的篩查、預防和干預提供相關的理論指導和實踐參考。 綜上,本研究旨在探討大學生強化敏感性、網(wǎng)絡游戲動機與網(wǎng)絡游戲成癮三個變量之間的相互關系,并對變量進行多元方差分析、相關分析和逐步回歸分析,在此基礎上進一步采用偏差校正的百分位Bootstrap方法進行中介變量分析。 通過上述研究,本論文得出以下主要結論： 1、人口統(tǒng)計學變量方面：年級在網(wǎng)絡游戲動機總分及各維度、網(wǎng)絡游戲成癮得分上差異均不顯著。在網(wǎng)絡游戲成癮、網(wǎng)絡游戲動機總分及情緒發(fā)泄、成就尋求和游戲特征三個維度上,男生得分顯著高于女生。 2、相關分析表明：BIS、 BAS及三個分維度(獎賞回報、驅(qū)力和愉悅尋求)與網(wǎng)絡游戲動機、網(wǎng)絡游戲成癮均存在顯著的正相關；網(wǎng)絡游戲動機與網(wǎng)絡游戲成癮也存在顯著正相關。 3、層級回歸分析表明：BIS、 BAS及三個分維度(獎賞回報、驅(qū)力和愉悅尋求)對網(wǎng)絡游戲成癮的預測作用顯著,尤其是BIS和BAS的驅(qū)力維度,它們對網(wǎng)絡游戲成癮有更強的預測作用。另外,BIS與BAS及三個分維度的交互作用均不顯著。 4、中介效應檢驗顯示：網(wǎng)絡游戲動機在BAS與網(wǎng)絡游戲成癮之間的中介作用顯著；而網(wǎng)絡游戲動機在BIS與網(wǎng)絡游戲成癮之間的中介作用不顯著。
【關鍵詞】：網(wǎng)絡游戲成癮 強化敏感性 網(wǎng)絡游戲動機 中介作用
【學位授予單位】：華中師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：C912.4
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 1 引言11-13
• 2 文獻綜述13-24
• 2.1 網(wǎng)絡游戲成癮及相關研究13-16
• 2.1.1 網(wǎng)絡游戲成癮概念界定13-14
• 2.1.2 網(wǎng)絡游戲成癮測量14-15
• 2.1.3 網(wǎng)絡游戲成癮的影響因素及心理機制15-16
• 2.2 網(wǎng)絡游戲動機及相關研究16-17
• 2.2.1 網(wǎng)絡游戲動機概念的界定16
• 2.2.2 網(wǎng)絡游戲動機的分類與測量16-17
• 2.3 強化敏感性及相關研究17-19
• 2.3.1 強化敏感性人格理論17-18
• 2.3.2 強化敏感性人格測量18-19
• 2.3.3 強化敏感性相關研究19
• 2.4 強化敏感性、網(wǎng)絡游戲動機和網(wǎng)絡游戲成癮之間的關系研究19-22
• 2.4.1 強化敏感性與網(wǎng)絡游戲成癮的關系19-20
• 2.4.2 強化敏感性與網(wǎng)絡游戲動機的關系20-21
• 2.4.3 網(wǎng)絡游戲動機與網(wǎng)絡游戲成癮的關系21-22
• 2.5 問題提出和研究總體設計22-24
• 2.5.1 問題提出22-23
• 2.5.2 研究總體設計23-24
• 3 實證研究24-27
• 3.1 研究目的24
• 3.2 研究假設24-25
• 3.3 研究方法25-27
• 3.3.1 研究被試25
• 3.3.2 研究工具25-26
• 3.3.3 施測過程及數(shù)據(jù)處理26-27
• 4 研究結果27-32
• 4.1 網(wǎng)絡游戲動機和網(wǎng)絡游戲成癮得分上的性別、年級差異27-28
• 4.2 強化敏感性人格、網(wǎng)絡游戲動機與網(wǎng)絡游戲成癮的相關分析28
• 4.3 BAS、BIS對網(wǎng)絡游戲成癮的預測作用分析28-30
• 4.4 網(wǎng)絡游戲動機在BAS、BIS與網(wǎng)絡游戲成癮之間的中介作用30-32
• 5 討論32-39
• 5.1 網(wǎng)絡游戲動機總分及各維度與網(wǎng)絡游戲成癮的性別、年級差異32-33
• 5.2 BIS和BAS對大學生網(wǎng)絡游戲成癮的影響33-36
• 5.2.1 BIS與網(wǎng)絡游戲成癮33-34
• 5.2.2 BAS與網(wǎng)絡游戲成癮34-36
• 5.2.3 BIS和BAS及其三個分維度的交互項與網(wǎng)絡游戲成癮36
• 5.3 網(wǎng)絡游戲動機在強化敏感性與網(wǎng)絡游戲成癮之間的中介作用36-37
• 5.4 本研究的局限及干預意義37-39
• 5.4.1 本研究的局限37-38
• 5.4.2 本研究的干預意義38-39
• 6 結論39-40
• 參考文獻40-46
• 附錄46-49
• 后記49

【參考文獻】

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本文編號：597793