<正>新冠肺炎疫情暴發(fā)后,中國社會(huì)工作教育協(xié)會(huì)立即行動(dòng),號(hào)召全國社會(huì)工作專業(yè)師生積極行動(dòng)起來,以專業(yè)實(shí)踐回應(yīng)疫情防控中的社會(huì)需要。這一號(hào)召獲得了積極響應(yīng),全國先后組建起由北京、上海、天津、湖北、黑龍江、陜西等社會(huì)工作專業(yè)師生參加的七支跨學(xué)科、多專業(yè)、跨部門的服務(wù)團(tuán)隊(duì),與各地的民政、衛(wèi)生健康委等政府部門及社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)合作, 

【文章來源】：中國社會(huì)工作. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
項(xiàng)目特點(diǎn)
實(shí)施過程
    鏡頭一：黃岡項(xiàng)目組的“三助行動(dòng)”
    鏡頭二：黑龍江項(xiàng)目組“1+4”政社聯(lián)動(dòng)
    鏡頭三：陜西項(xiàng)目組探索標(biāo)準(zhǔn)化流程


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]互嵌與共生：健康社會(huì)工作與公共衛(wèi)生應(yīng)急管理的理想關(guān)系模式建構(gòu)[J]. 李紅飛,曾守錘,莫健.  中國衛(wèi)生事業(yè)管理. 2021(10)
[2]社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)參與基層社區(qū)疫情防控探討[J]. 楊崢威,孫瑩.  學(xué)術(shù)交流. 2020(12)



本文編號(hào)：3493031